圖A為呼吸系統(tǒng)的組成的示意圖，圖B為肺泡與毛細(xì)血管之間的；氣體交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖A中的[1]
 
．[2]
 
不僅是氣體的通道，而且還能是到達(dá)肺部的氣體溫暖丶濕潤和清潔．
（2）圖B中所示的肺泡壁挺好毛細(xì)血管壁都是由
 
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖B中a代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是
 
氣體含量增加．
（4）圖B所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡，則圖A中[3]膈肌應(yīng)處于
 
狀態(tài)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是口腔．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和
 
組成，其中呼吸道是氣體進(jìn)出人體的通道，包括鼻、
 
、
 
、
 
和支氣管等部分；
 
是人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是圖一中的[
 
]
 
．
（2）圖二中的b代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管[4]
 
端流到[5]
 
端后，血液成分變化是
 
氣體含量減少，發(fā)生這種氣體交換的原理是
 
．
（3）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡是通過
 
實(shí)現(xiàn)的，圖一中的[3]應(yīng)處于
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

依據(jù)如圖所示呼吸系統(tǒng)的組成關(guān)系，回答問題：

（1）圖中①表示
 
②
 

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將以下器官與所屬的系統(tǒng)連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：①
 
②
 
；
（2）③和⑦的末端形成許多肺泡，④和⑧就是由這些
 
構(gòu)成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中各部分的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
；F
 
．
（2）E的分支末端形成許多
 
．F就是由這些
 
構(gòu)成的，是
 
的主要場所．
（3）圖中
 
既是呼吸的通道又是發(fā)聲的器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于肺泡的敘述，不正確的是（　�。�
A、肺泡數(shù)量多B、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管C、痰是在肺泡內(nèi)形成的D、肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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