12.呼吸作用于生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣疏通,以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用.植物的呼吸作用要分解有機(jī)物,因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí),要設(shè)法降低呼吸作用.例如儲(chǔ)存糧食時(shí),要保持干燥和低溫,儲(chǔ)存水果時(shí),要降低溫度或者氧濃度等都可抑制呼吸作用.

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,據(jù)此答題.

解答 解:植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長.若土壤板結(jié),土壤縫隙中的空氣減少,抑制根的呼吸,也抑制根的生長.因此中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣疏通,是保持土壤有足夠的空氣,從而促進(jìn)根系的呼吸作用.
由于種子能進(jìn)行呼吸作用,植物的呼吸作用受溫度和濕度的影響,不同植物種子壽命的長短是不一樣的,種子的貯藏條件,對種子壽命的長短起著十分明顯的影響.貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧,只有在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少,有可能渡過最長時(shí)間的休眠期.如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強(qiáng),種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會(huì)通過種子的呼吸作用而大量消耗,種子的貯藏期限也就必然會(huì)縮短,因此儲(chǔ)存糧食時(shí),要保持糧食干燥,儲(chǔ)存水果時(shí),要降低環(huán)境溫度.
故答案為:呼吸作用;有機(jī)物;低;溫度.

點(diǎn)評 解答此題要掌握呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是兔和狼的牙齒示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖(填字母)表示兔的牙齒.
(2)在A、B圖中,狼特有的牙齒是[③]犬齒;
(3)結(jié)構(gòu)①的作用是切斷食物.③的名稱是犬齒.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖③所示的系統(tǒng)是( 。
A.生殖系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為人體獲取和利用營養(yǎng)、氧氣過程示意圖,a、b、c、d、e、f、g代表各生理過程.請分析回答問題.
(1)人體消化道各段中,能消化淀粉的有口腔和小腸,淀粉最終被消化成葡萄糖,該物質(zhì)通過c過程進(jìn)入血液被運(yùn)輸?shù)桨l(fā)揮作用部位.
(2)b過程發(fā)生時(shí),肺內(nèi)氣壓大于(大于、小于、等于)大氣壓.
(3)g過程代表氧氣(填氣體)擴(kuò)散進(jìn)入血液最終被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的線粒體發(fā)揮作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪項(xiàng)是在陽光下,一顆小樹進(jìn)行的生命活動(dòng)(  )
A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和和蒸騰作用D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.A和C在都是恒溫動(dòng)物
B.C在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳
C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸
D.A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理比較蔬菜中維生素C的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在四只同樣的試管中分別加入濃度相同的高錳酸鉀溶液2mL,然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液,直到褪色為止.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,請判斷哪種蔬菜中維生素C含量最高( 。
蔬菜汁種類黃瓜汁青椒汁胡蘿卜汁白菜汁
蔬菜汁滴加量14滴8滴20滴11滴
A.黃瓜B.青椒C.胡蘿卜D.白菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)動(dòng)物A、E和動(dòng)物F相比較,主要區(qū)別是A、E的身體背部具有脊柱.
(2)動(dòng)物A、E、F的呼吸器官分別是肺、肺以及皮膚、濕潤的體壁.
(3)屬于單細(xì)胞生物的是G、H.
(4)生物B與生物H相比較,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是生物B的細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核.
(5)生物H、I的繁殖方式分別為分裂繁殖、自我復(fù)制.
(6)生物I的結(jié)構(gòu)組成包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體與外界進(jìn)行氣體交換的場所是( 。
A.B.口腔C.氣管D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案