下圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，以據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

  

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短，原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先        。

（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，頸和前肢短的個(gè)體被淘汰，原因是                          。

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了       作用。

（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的變異個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體與環(huán)境的變化            。

（5）生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)       來(lái)積累其特征的。

（6）現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的        和        逐代積累形成的。

（7）自然界的生物通過(guò)長(zhǎng)期的        ，        生存下來(lái)        就被淘汰掉，這就是        。

（1）產(chǎn)生了變異

（2）前者能獲得充足的食物，而后者則不能

（3）選擇

（4）相適應(yīng)

（5）遺傳

（6）自然選擇     遺傳

（7）生存斗爭(zhēng)     適應(yīng)者    不適應(yīng)者       自然選擇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從圖可以看出，古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)頸和前肢長(zhǎng)短不同的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先有
可遺傳的變異
可遺傳的變異
．
（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能被保留下來(lái)，頸和前肢短的個(gè)體被淘汰掉了，原因是
適者生存、不適者被淘汰
適者生存、不適者被淘汰
．
（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了
選擇
選擇
作用．
（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化
相適應(yīng)的
相適應(yīng)的
．
（5）生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)
遺傳
遺傳
來(lái)積累其特性的．
（6）達(dá)爾文把自然界中的生物，通過(guò)激烈的
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，稱(chēng)為
自然選擇
自然選擇
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。下列問(wèn)題：

(1)從圖中可以看出，古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短，原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先         。

(2)長(zhǎng)頸鹿頸的長(zhǎng)短這一相對(duì)性狀是由基因控制的。長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸基因A為顯性，短頸基因a為隱性，基因型皆為Aa的長(zhǎng)頸鹿交配后其后代的性狀為                             。

(3)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的根本原因是             ，在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰的過(guò)程中，                起到了選擇的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程，按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)寫(xiě)出要點(diǎn)：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著____________，而且這些性狀是可以____________的。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱，缺乏青草時(shí)，____________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)，那么，長(zhǎng)頸的變異是____________變異，短頸的變異是____________變異。

（3）圖③說(shuō)明，__________的個(gè)體生存下來(lái)，并________，________的個(gè)體則被____________。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于____________改變而引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十四）（解析版） 題型：解答題

如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從圖可以看出，古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)頸和前肢長(zhǎng)短不同的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先有______．
（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能被保留下來(lái)，頸和前肢短的個(gè)體被淘汰掉了，原因是______．
（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了______作用．
（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化______．
（5）生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)______來(lái)積累其特性的．
（6）達(dá)爾文把自然界中的生物，通過(guò)激烈的______，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，稱(chēng)為_(kāi)_____．

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