在模擬眼球成像的過程中，透鏡和白紙板分別相當(dāng)于眼球結(jié)構(gòu)中的 （   ）
A．角膜和晶狀體B．晶狀體和視網(wǎng)膜
C．晶狀體和虹膜D．玻璃體和視網(wǎng)膜
B
透鏡具有折射光線的作用，相當(dāng)于眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體，視覺的形成過程中，物像在視網(wǎng)膜上形成，而在模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn)中，物像是在白紙板上形成的，所以白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上的成像過程示意圖。請(qǐng)分析作答：

（1）眼睛被喻為“心靈的窗戶”，圖中[   ]         就是窗戶上那層明亮的玻璃。
（2）遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過[   ]        的折射在[   ]         上形成物像。
（3）青少年如果用眼不當(dāng)極易造成近視，可配戴            透鏡加以矯正。
（4）李慧同學(xué)閱讀莫言作品時(shí)，隨故事情節(jié)潸然淚下。在此過程中，文字先在眼內(nèi)成像并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過[   ]         傳遞到                 產(chǎn)生視覺。這種反射屬于         （“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射。
（5）通過調(diào)節(jié)瞳孔大小我們能看清楚明、暗處的物體。那么瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的（  ）
A．目鏡B．物鏡C．光圈D．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

小紅看到老師從遠(yuǎn)處走來(lái)，當(dāng)眼望著他由遠(yuǎn)至近走來(lái)時(shí)，眼球的變化是：眼球的         曲度變        了。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是近視眼成像示意圖。據(jù)此圖回答問題：（10分其中（5）小題4分）

（1）近視患者看不清   處的物體，可以佩戴裝有  透鏡的眼鏡加以矯正。
（2）如果把眼晴比喻成心靈的窗戶，那么結(jié)構(gòu)[①]的名稱是   。
（3）在眼珠的成像過程中，對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[②]     。
（4）眼球的成像原理與照相機(jī)相似，相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[③]     。該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳到       的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺。
（5）眼晴是獲得外界信息的重要窗口，預(yù)防近視、愛護(hù)眼晴要從小做起、從自身做起養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。請(qǐng)列出兩項(xiàng)預(yù)防近視的措施。
①          ②          

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

“入芝蘭之室，久而不聞其香”，這句話是說(shuō)嗅覺具有適應(yīng)性。（    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)與人體乘船、乘車時(shí)發(fā)生眩暈的是
A．前庭和半規(guī)管B．前庭和耳蝸C．聽小骨和鼓膜D．耳廓和前庭

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列耳的結(jié)構(gòu)中，與身體平衡有關(guān)的是
A．耳廓B．耳蝸C．鼓膜D．半規(guī)管和前庭

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

小明常長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，導(dǎo)致近視。為了看清黑板，小明應(yīng)配戴              （選填“凹透鏡”；“凸透鏡”；“平光鏡”） 作為近視眼鏡。奶奶年紀(jì)大了，看報(bào)紙得拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的才能看清，她能用小明的近視眼鏡來(lái)看清報(bào)紙嗎？答：              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

AC米蘭足球隊(duì)守門員要將足球準(zhǔn)確的撲出球門，當(dāng)他看到足球從遠(yuǎn)處飛來(lái)，其眼球的變化情況是（ ）
①睫狀肌收縮            ②晶狀體凸度變大          ③睫狀肌舒張 
④晶狀體凸度變小        ⑤瞳孔擴(kuò)大                 ⑥瞳孔縮小
A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑥D．①④⑥

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