分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個器官,其中A是口腔,B是食道,C胃,D是小腸,E是大腸;縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度;曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程.
解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X曲線代表的淀粉的消化過程,Y曲線代表的是脂肪的消化過程.
(2)小腸里面含有腸液、胰腺、腸腺等分泌的多種消化液,能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化;還含有肝臟分泌的膽汁,里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,對脂肪進(jìn)行物理性消化.
故答案為:(1)淀粉;脂肪 (2)口腔;小腸;胃
點評 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的消化過程常用如圖所示的消化曲線來表示,該曲線表示了這三種物質(zhì)的起始消化部位和最終被消化完畢的部位,因此正確識圖是做好該題的前提.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | B. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | ||
C. | 卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | D. | 受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有性生殖生物產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞,由生殖細(xì)胞發(fā)育成新個體 | |
B. | 葡萄和月季常用扦插繁殖 | |
C. | 有性生殖能使后代具有較大的變異性和生活力,更有利于生物進(jìn)化 | |
D. | 繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時,為了保持這些品種的優(yōu)良性狀,可采用種子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交產(chǎn)生新品種 | B. | 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)生的新品種 | ||
C. | 定向選育產(chǎn)生的新品種 | D. | 遮陰處的幼苗白化性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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