【題目】關(guān)于真菌，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 都是單細胞的 B. 都沒有葉綠體

C. 都有真正的細胞核 D. 營養(yǎng)方式都為異養(yǎng)

【答案】A

【解析】真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的，真菌的個體都十分微小錯誤，A錯誤；
真菌的細胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物，BD正確；
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是（　　）

A. 兔的白毛與貓的白毛B. 人的單眼皮與雙眼皮

C. 豌豆的高莖與矮莖D. 金魚的紅眼與黑眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是因為（ ）

A、苔蘚植物是低等植物 B、葉很薄，對有害氣體敏感

C、一旦干燥便會死亡 D、根容易吸收有害物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于單細胞生物的是（ ）

A. 灰喜鵲B. 平菇C. 草履蟲D. 月季

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人有耳垂（E）和無耳垂（e）是一對相對性狀，如圖是某家庭中耳垂性狀的遺傳圖解，請根據(jù)圖解回答下列問題：

（1）該遺傳圖解中，父親的性狀表現(xiàn)是；從基因組成看，父親產(chǎn)生的精子類型有種．
（2）該遺傳圖解中，控制有耳垂性狀的基因組成是或；該夫婦生出一個無耳垂孩子的可能性是 ．
（3）子代的基因組成與父母之間存在差異，這種變異能否遺傳？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置，請認真分析后回答：

（1）本實驗中1、2號試管的變量是___________。

（2）圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。

（3）圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液， 現(xiàn)象分別是_____________， ____________。該實驗的結(jié)論是_______________________________。

（4）下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，對實驗進行了改進：

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量，小剛應(yīng)該選擇_____________號試管做實驗，滴加碘液后，結(jié)果_____號試管不變藍，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖（圖1），以及淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖（圖2），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體消化系統(tǒng)組成包括_____和_____ 兩部分．

（2）圖1中，人體內(nèi)最大的消化腺是[]_____，消化道中最膨大的部分是[]_____，對應(yīng)右圖中的_____（填字母）．

（3）通過圖2可以看出，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[]_____（填字母和文字），其內(nèi)表面有環(huán)形_____和_____，有利于_____．

（4）圖2中X曲線所代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____．Z曲線所代表的物質(zhì)是_____．

（5）圖1[]_____、[]_____、_____幾乎沒有吸收功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物在血液中的運輸主要依靠（　�。�

A. 白細胞 B. 紅細胞

C. 血小板 D. 血漿

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