A. | ③⑤⑥ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
分析 呼吸系統(tǒng)包括肺和呼吸道,呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成,不但保證了氣體的暢通,對(duì)空氣還有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用,減少了對(duì)肺的刺激.
解答 解:①聲帶振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,與清潔氣體無關(guān);
②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛可以擺動(dòng),把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,形成痰,能使吸入的氣體變得清潔.
③氣管和支氣管的黏膜上有腺細(xì)胞,腺細(xì)胞可以分泌黏液,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì),能使吸入的氣體變得清潔.
④會(huì)厭軟骨可防止食物進(jìn)入氣管,與清潔氣體無關(guān);
⑤鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對(duì)空氣又清潔作用
⑥嗅細(xì)胞與嗅覺有關(guān),與清潔氣體無關(guān).
因此能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛、鼻黏膜分泌的黏液、鼻毛.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 呼吸道的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的,回答問題時(shí)要把握此特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是人體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng) | |
B. | 使體內(nèi)物質(zhì)氧化分解加快 | |
C. | 使人體的生理功能紊亂,甚至危及生物 | |
D. | 使人體抵抗力增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞的苔蘚植物 | B. | 細(xì)胞中有帶狀的葉綠體 | ||
C. | 葉片薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成 | D. | 依靠葉片進(jìn)行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲為呼氣狀態(tài) | B. | 圖乙為吸氣狀態(tài) | ||
C. | 圖甲時(shí)膈肌收縮 | D. | 圖乙時(shí)胸腔內(nèi)氣壓小于一個(gè)大氣壓 |
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