生物學知識與我們的生活息息相關．下列有關生物學知識運用的敘述錯誤的是（ ）

A.移栽植物時去掉部分枝葉，是為了降低植物的蒸騰作用

B.食物保存在冰箱內不易腐敗，是因為微生物在低溫中不能生存

C.經(jīng)常進行體育鍛煉，可以增強關節(jié)的靈活性和牢固性

D．飯后立即進行劇烈運動，會影響食物的消化和吸收

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：綜合題

如圖是伸肘示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）小剛在書店看到一本自己非常喜歡的漫畫書，當他伸直胳膊取書時，①處于 狀態(tài)，②處于 狀態(tài)。

（2）我們能做出不同的動作，主要在 系統(tǒng)調節(jié)下完成的。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

蘿卜的根地上部分綠色，地下部分白色．由此可推測，與葉綠素的形成有關的是（ ）

A．光 B．溫度

C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北十堰卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)相關知識后，作出了以下歸納，你認為正確的是

A．漢江河中的所有生物構成了一個河流生態(tài)系統(tǒng)

B．生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們是相互獨立、互不影響的

C．生態(tài)系統(tǒng)中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費者、分解者構成的

D．生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況，有關敘述正確的是（ ）

A.若Ⅱ為腎小球的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙可表示氧氣含量的變化

B．若Ⅱ為胰腺內的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示胰液含量的變化

C.若Ⅱ為小腸壁內的毛細血管網(wǎng)，則曲線甲可表示營養(yǎng)物質含量的變化

D．若Ⅱ我骨骼肌內的毛細血管網(wǎng)，則曲線乙表示二氧化碳含量的變化

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）生物（解析版） 題型：探究題

用鼠A、B做如圖甲實驗，圖乙反映的是鼠先后接種同種疫苗后，血液中產(chǎn)生抗體的情況．據(jù)圖回答如下問題．

（1）圖甲所示實驗中，A鼠的作用是 ．

（2）通過接種S疫苗，使鼠產(chǎn)生相應的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做 免疫．

（3）仔細觀察、分析圖乙，在以下2小題中選作1題，多做并不多得分．

（a）圖甲所示實驗中，B鼠注射S疫苗后的第2天，給B鼠注射S病原體，發(fā)現(xiàn)B鼠死亡，則原因是： ；

（b）我們接種某些疫苗，有時不只接種一次，會隔一段時間再接種該疫苗，請你作出合理解釋： ．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

以下關于人的青春期、生殖、發(fā)育的說法，錯誤的是（ ）

A．進入青春期，男女生均會出現(xiàn)第二性征

B．男、女生的主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

C．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

D．胎兒生活在子宮內，從母體獲得營養(yǎng)物質和氧，不會產(chǎn)生廢物

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南株洲卷）生物（解析版） 題型：探究題

分析以下實驗，回答問題：

實驗一：切除狗的胰腺，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀．

實驗二：將正常狗的胰管結扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大部分萎縮，只有內部的一團團細胞﹣﹣胰島活著，這時，狗的尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．

（1）實驗一和實驗二進行對照，變量為 ．

（2）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，推測可答： ．

實驗三：將胰島細胞提取液注射進切除了胰腺的狗的血液內，其糖尿病癥狀得到了緩解．

實驗四：將胰島細胞提取液飼喂切除了胰腺的狗，其糖尿病癥狀沒有得到緩解．

（3）從實驗三和實驗四的現(xiàn)象中可獲取哪些有用信息？ 、 ．（寫兩點即可）

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

在做“觀察心臟的結構”實驗時，用手捏心臟4個腔的壁，其中心壁最厚的是（ ）

A． 左心房

B． 左心室

C． 右心房

D． 右心室

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