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【題目】無論鳥的生殖和發(fā)育有何特點，生殖和發(fā)育過程中必須具有下列哪幾種行為？（ ）

A. 求偶、交配、產卵 B. 筑巢、產卵、孵卵

C. 產卵、筑巢、育雛 D. 筑巢、交配、產卵

【答案】A

【解析】試題分析：鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，而生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為。如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等。有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑。無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有的是求偶、交配、產卵行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小雪同學在做完觀察蚯蚓的實驗后，忘記將一只蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中．不久就發(fā)現蚯蚓死去了．造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ）

A．蚯蚓饑餓而死 B．是地下穴居動物，怕光

C．無法呼吸，窒息而死 D．蚯蚓干渴而死

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是尿的形成示意圖,請據圖回答:

(1)圖中f的名稱是__________。

(2)d處的幾個箭頭表示的是_________________過程。

(3)g中的液體成分與血液的主要不同之處是一般沒有____________和________________。

(4)有一病人出現血尿,被醫(yī)生診斷為急性腎小球腎炎,該病人的病變部位是圖中的____（填字母）。

(5)圖中c的血是_____(填寫“動脈血”或“靜脈血”)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肉類可以放在冰箱冷凍室中儲藏較長時間，也可以通過腌制保存較長時間。這兩種食品保存方法的共同之處是

A. 都能除去肉類中的水分

B. 都能抑制微生物的生長、繁殖

C. 都能使微生物分泌的毒素失效

D. 這兩種環(huán)境缺乏微生物所需要的營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據（ ）

A．體節(jié)的形狀 B．環(huán)帶的位置

C．剛毛的長短 D．口和肛門的位置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、兔、鼠、蛇、狐、鷹（如下圖），據圖回答：

（1）該圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)的__________簡圖。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有_________條食物鏈。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，圖中的各種動物屬于__________。

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，數量最多的動物是________________，數量最少的生物是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為三種形態(tài)的病毒，下列敘述錯誤的是（ ）

A. ①為蛋白質，②為遺傳物質

B. 某種病毒既可以生活在動物細胞內也可以生活在植物細胞內

C. 病毒侵入活細胞后，利用細胞內的物質制造新病毒

D. 病毒需用電子顯微鏡才能看到

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示花的結構。請據圖回答

（1）從結構情況看，桃花屬于_______，理由是_________________________。

（2）含有許多花粉的結構是〔 〕_______。9是_________，內含有_________。

（3）5、6合稱為_________；7、8、9合稱為_________。對于植物繁殖后代來說，花的最主要的結構是_________和_____________。

（4）精子存在于________中；卵細胞存在于_________中。

（5）綠色開花植物的生殖器官除了花以外，還有____________。綠色開花植物的營養(yǎng)器官在適宜的條件下，能通過________方式產生后代，___________是植物快速增殖的無性生殖技術。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某部位的部分血管，其中箭頭表示血液流動方向。下列有關說法錯誤的是

A. 若b為肺部毛細血管網，則經肺循環(huán)后，c中血液含氧量增加

B. 若b為小腸處毛細血管網，則c為含營養(yǎng)物質豐富的血液

C. 若b為腎小球毛細血管網，則c中為靜脈血

D. 若b為腦部的毛細血管網，則c中二氧化碳含量增多

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