組別 | 親本蠶繭的性狀 | 子代蠶繭的性狀 | |
金黃色 | 白色 | ||
一 | 金黃色和金黃色 | 有 | 有 |
二 | 金黃色和白色 | 有 | 有 |
三 | 白色和白色 | 無 | 有 |
科目:初中生物 來源: 題型:
組別 | 親本蠶繭的性狀 | 子代蠶繭的性狀 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
金黃色 | 白色 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一 | 金黃色和金黃色 | 有 | 有 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二 | 金黃色和白色 | 有 | 有 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三 | 白色和白色 | 無 | 有請分析回答: (1)在遺傳學(xué)上,蠶繭的金黃色和白色是一對 相對性狀 相對性狀 .(2)根據(jù)表中第一組的結(jié)果判斷,蠶繭的金黃色和白色中 金黃色 金黃色 是顯性性狀.(3)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為 hh hh ,第二組子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為Hh Hh .(4)某公司為獲得更大的經(jīng)濟效益,需要盡可能多地獲得金黃色蠶繭.在選擇育種時,應(yīng)選擇第 一 一 組子代中蠶繭為金黃色的個體做親本進行繁育.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:長沙 題型:解答題 某同學(xué)在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn),蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種.蠶繭的顏色如何遺傳?帶著疑問,他對該校部分學(xué)生養(yǎng)的蠶進行了統(tǒng)計,結(jié)果如下表.
(1)在遺傳學(xué)上,蠶繭的金黃色和白色是一對______. (2)根據(jù)表中第一組的結(jié)果判斷,蠶繭的金黃色和白色中______是顯性性狀. (3)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為______,第二組子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為______. (4)某公司為獲得更大的經(jīng)濟效益,需要盡可能多地獲得金黃色蠶繭.在選擇育種時,應(yīng)選擇第______組子代中蠶繭為金黃色的個體做親本進行繁育. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題 某同學(xué)在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn),蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種.蠶繭的顏色如何遺傳?帶著疑問,他對該校部分學(xué)生養(yǎng)的蠶進行了統(tǒng)計,結(jié)果如下表.
(1)在遺傳學(xué)上,蠶繭的金黃色和白色是一對 . (2)根據(jù)表中第一組的結(jié)果判斷,蠶繭的金黃色和白色中 是顯性性狀. (3)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為 ,第二組子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為 . (4)某公司為獲得更大的經(jīng)濟效益,需要盡可能多地獲得金黃色蠶繭.在選擇育種時,應(yīng)選擇第 組子代中蠶繭為金黃色的個體做親本進行繁育. 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |