7.生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),綠色植物在黑暗環(huán)境中呼吸方式有所不同.如圖表示黑暗中某植物在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)外界氧濃度在10%以下,該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸.
(2)該器官的釋放CO2與吸收O2兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,進(jìn)行此種呼吸方式所用的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)由此可見,保存水果、蔬菜應(yīng)B.
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%    B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸    D.保持通風(fēng)良好,抑制無氧呼吸.

分析 氧氣濃度與呼吸作用的關(guān)系:氧氣是正常呼吸的重要因子,是生物氧化不可缺少的.氧氣不足,直接影響呼吸速率和呼吸性質(zhì).由上圖可知,在氧氣濃度為零時(shí),只有無氧呼吸;在低氧條件下,既有有氧呼吸也有無氧呼吸;但隨著氧氣濃度的增加,無氧呼吸被抑制的作用逐漸增強(qiáng),強(qiáng)度逐漸減弱,而有氧呼吸逐漸增強(qiáng),在氧氣濃度為5%左右時(shí)二氧化碳釋放量最少,在氧氣濃度為 10%左右時(shí),無氧呼吸完全被抑制.

解答 解:(1)從圖示可以看出:外界氧濃度在10%以下,該器官的呼吸作用方式是:有氧呼吸和無氧呼吸,判斷理由是二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量.
(2)隨著氧濃度的增加,無氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱,而有氧呼吸逐漸增強(qiáng).在氧氣濃度為10%左右時(shí)p點(diǎn)時(shí),吸收的氧氣量與產(chǎn)生的CO2的量相等,說明只進(jìn)行了有氧呼吸,無氧呼吸完全停止了.因此該器官的釋放CO2與吸收O2兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸,進(jìn)行此種呼吸方式所用的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)在氧濃度為5%時(shí),呼吸作用釋放的二氧化碳最少,說明呼吸作用最弱,這樣消耗的有機(jī)物最少,故選B.
故答案為:(1)有氧呼吸和無氧呼吸;(2)有氧呼吸;葡萄糖;(3)B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握無氧呼吸和有氧呼吸的關(guān)系以及應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)你對(duì)“廢電池對(duì)生物的生長(zhǎng)是否有影響”這一問題作出的假設(shè)是:廢電池對(duì)種子的萌發(fā)有影響(或其他與題意相符均可).
(2)實(shí)驗(yàn)方案與觀察記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)裝置黃豆種子數(shù)(粒)加入液體溫度條件發(fā)芽數(shù)(粒)發(fā)芽率
托盤A100適量清水室溫9898%
托盤B100?室溫8181%
為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)向托盤B的“?”處加入適量廢電池浸出液.
(3)向托盤A和托盤B都放入100粒同品質(zhì)的黃豆種子,而不是1粒種子,其目的是避免偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差(避免偶然性或減少誤差均可).
(4)根據(jù)觀察記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響.

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(2)如圖乙是實(shí)驗(yàn)操作過程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟按照正確的順序排序④③①②.
(3)圖乙實(shí)驗(yàn)步驟②和④滴加的液體分別是碘液和清水.
(4)圖丙為顯微鏡中的兩個(gè)視野,其中小黑點(diǎn)為主要觀察對(duì)象,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是D(選填序號(hào))
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