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7.如圖是一個細胞的結構圖,看圖回答 下列問題(“〔〕”內填字母,“橫線”上填文字).
(1)這是一個植物(選填“植物”或“動物”)細胞.
(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有〔B〕細胞膜的緣故.
(3)含有遺傳物質的結構是〔D〕細胞核,細胞分裂時,它首先分裂成兩個.
(4)葉綠體、線粒體都是細胞中的能量轉換器.
分析原因.

分析 觀圖可知:A細胞壁、B細胞膜、C葉綠體、D細胞核、E液泡、F細胞質.

解答 解:(1)植物細胞和動物細胞在結構上的相同點是都有細胞膜、細胞質和細胞核;不相同點是植物細胞有,而動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體;圖中有A細胞壁、E液泡,是植物細胞.
(2)細胞膜可以控制物質的進出的作用;水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有B細胞膜的緣故.
(3)細胞核中有遺傳物質,是遺傳信息庫;細胞分裂時,它首先分裂成兩個.
(4)細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物.線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所,被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”,是細胞進行呼吸作用的場所.
故答案為:(1)植物;(2)細胞膜;(3)細胞核;(4)葉綠體、線粒體

點評 本題考查的是基礎性的知識點,只要基礎扎實,掌握了細胞的結構以及功能,即可答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為關節(jié)結構圖,請回答下列問題:

(1)關節(jié)的結構包括關節(jié)面,[②]關節(jié)囊和[③]關節(jié)腔,
(2)脫臼是[①]關節(jié)頭從[④]關節(jié)窩中滑脫出來的現象.
(3)關節(jié)囊以及它外面的韌帶增加了關節(jié)的牢固性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.身體分節(jié)是環(huán)節(jié)動物的一個特點.下列不屬于環(huán)節(jié)動物的是( 。
A.B.沙蠶C.水蛭D.蚯蚓

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15.冬季是流行感冒多發(fā)季節(jié),教室要經常開窗通風、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗桌椅.從預防傳染病的角度,這些預防措施及傳染病類型分別是( 。
A.切斷傳播途徑     呼吸道傳染病B.保護易感人群     呼吸道傳染病
C.保護易感人群     消化道傳染病D.消滅病原體       消化道傳染病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.通過實驗證實“肉湯腐敗是由環(huán)境中的微生物進入肉湯引起的”的科學家是( 。
A.范.海爾蒙特B.弗朗西斯科.雷迪C.巴斯德D.老子

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12.同學們來到森林動物園,看到了活潑可愛的小猴子,高大穩(wěn)健的大象,兇險神秘的眼鏡 蛇.這些動物主要的運動方式依次為( 。
A.行走 攀援 爬行B.爬行 攀援 游泳C.行走 爬行 攀援D.攀援 行走 爬行

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19.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖分別為鏡頭、顯微和在顯微鏡下看到的細胞圖象,請據圖回答:
(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是400倍;
能使視野最亮的鏡頭組合是①④.
(2)用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[b]物鏡;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節(jié)[e]細準焦螺旋使物像更清晰;陰雨天光線較弱時,應選用圖中 c的凹面鏡.
(3)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,后者不具有的結構是細胞壁、液泡.
(4)觀察丙圖時要滴加碘液染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是細胞核,顯微鏡丙圖所示細胞中不易被觀察到的結構是細胞膜.
( 5 )具有保護細胞、控制物質進出的結構是細胞膜,具有支持和保護作用的是細胞壁,甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗的液泡中榨取出來的.

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16.四位同學體育測試時各準備了一些補充能量的食物,甲準備了水果,乙準備了牛肉干,丙準備了糖,丁準備了牛奶.這四位同學準備的食物能更快地補充能量的是(  )
A.B.C.D.

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19.你認識這幅圖嗎?請根據圖填空.

(1)兔的牙齒分化為圖乙中的[1]和[3]兩種.門齒適于切斷植物纖維,臼齒適于磨碎食物,兔的消化道有發(fā)達的盲腸.這些都是與它們的吃植物的生活習性相適應的.
(2)狼除了有圖乙中的[1、3]外,還有甲圖中鋒利的[2]犬齒,可用于撕裂食物,這是與它們的吃肉食性生活習性相適應的.

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