A. | 循環(huán)系統(tǒng)輸送氧的能力很強(qiáng) | |
B. | 體表的毛光滑柔軟,有很好的保溫作用 | |
C. | 有兩條血液循環(huán)途徑 | |
D. | 身體有調(diào)節(jié)體溫的結(jié)構(gòu) |
分析 哺乳類是一種恒溫、脊椎動(dòng)物,身體有毛發(fā),大部分都是胎生,哺乳.哺乳動(dòng)物是動(dòng)物發(fā)展史上最高級(jí)的類群,也是與人類關(guān)系最密切的一個(gè)類群.
解答 解:A、家兔心臟四腔,循環(huán)系統(tǒng)輸送氧的能力很強(qiáng),A正確;
B、家兔屬于哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛,具有保溫作用,B正確;
C、家兔循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),動(dòng)脈血和靜脈血完全分開,運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物,C正確;
D、家兔身體靠毛的保溫、血液循環(huán)的輸送、呼吸系統(tǒng)的氣體交換、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)共同完成,沒(méi)有專門調(diào)節(jié)體溫的結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從吸水方式來(lái)看:在第I階段死的種子與活的種子相同,第III階段是活種子所特有的 | |
B. | 從細(xì)胞分化來(lái)看:在第I、II階段分化不顯著,第III階段分化顯著 | |
C. | 從種子的干重變化來(lái)看,在第I、II階段變化很小,第III階段顯著減少 | |
D. | 從種子中有機(jī)物的種類變化來(lái)看,第I、III階段顯著增加,第II階段變化很小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘿卜失去了大量的水分 | B. | 蘿卜細(xì)胞的呼吸作用消耗了有機(jī)物 | ||
C. | 外面的空氣擴(kuò)散進(jìn)去了 | D. | 蘿卜細(xì)胞停止了生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡 | B. | 血管 | C. | 全身各處細(xì)胞 | D. | 血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲不結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí) | B. | 甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí) | ||
C. | 甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí) | D. | 甲、乙都不結(jié)實(shí) |
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