人體的肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等都是體細(xì)胞，它們?nèi)旧w數(shù)目都是

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

連線題
A．將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與它的功能連線．
細(xì)胞膜           遺傳信息庫(kù)
葉綠體           動(dòng)力車間
線粒體           控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核           使光能變成化學(xué)能
B．將人體的基本組織與功能連線．
上皮組織               產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
肌肉組織               保護(hù)和分泌
結(jié)締組織               收縮和舒張
神經(jīng)組織               連接、保護(hù)和支持．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?內(nèi)江）有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能 的下列敘述中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各部分的功能不同，其中關(guān)節(jié)起
支點(diǎn)
支點(diǎn)
作用，
骨
骨
起杠桿作用，骨骼肌的收縮起
動(dòng)力
動(dòng)力
作用．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，所需要的能量來(lái)自肌肉細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用氧化分解
有機(jī)物
有機(jī)物
所釋放的能量．整個(gè)運(yùn)動(dòng)還受到人體
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

比較西紅柿和人體的構(gòu)成，回答下列問(wèn)題．
（1）西紅柿和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是
細(xì)胞
細(xì)胞
．
（2）西紅柿的六大器官分別為：
根
根
、
莖
莖
、
葉
葉
、
花
花
、
果實(shí)
果實(shí)
和
種子
種子
．其中的前三項(xiàng)為營(yíng)養(yǎng)器官，后三項(xiàng)為
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
器官．我們吃的西紅柿是植物的
果實(shí)
果實(shí)
．
（3）西紅柿的果肉屬于
A
A
．
A．營(yíng)養(yǎng)組織   B．上皮組織    C．分生組織   D．輸導(dǎo)組織
（4）人體由四大組織構(gòu)成，分別是
上皮組織
上皮組織
、
結(jié)締組織
結(jié)締組織
、
肌肉組織
肌肉組織
和
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
．
（5）人的胃能分泌胃液，說(shuō)明胃內(nèi)有
上皮
上皮
組織；某些人喝酒過(guò)量后會(huì)引發(fā)胃出血，說(shuō)明胃內(nèi)有
結(jié)締
結(jié)締
組織；胃還可以不斷地蠕動(dòng)，幫助攪拌食物，說(shuō)明胃內(nèi)有
肌肉
肌肉
組織，患胃病的人有時(shí)會(huì)胃痛是因?yàn)槲竷?nèi)有
神經(jīng)
神經(jīng)
組織，口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功能，組成了
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，某學(xué)生已觀察到了細(xì)胞圖象，但圖象不很清晰，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
 
，使圖象清晰．
（2）患急性炎癥時(shí)數(shù)目會(huì)增多的是[]
 
．它的作用是
 
．
（3）視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞[]
 
，體積最大的血細(xì)胞是[]
 
．
（4）①和②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
．
（5）血液屬于人體的哪一種組織
 

A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織．

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