18．下列幾種動物中不是寄生在人和動物體的是（　�。�
A．絳蟲B．血吸蟲C．渦蟲D．華枝睪吸蟲

分析 一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點．

解答 解：ABD、絳蟲、血吸蟲、華枝睪吸蟲等都屬于營寄生生活的扁形動物，大多數(shù)寄生在人和動物體內(nèi)，與寄生生活相適應，這些寄生蟲的消化器官都很簡單，運動器官和感覺器官也都退化，但生殖器官特別發(fā)達，如華枝睪吸蟲的每條雌蟲每日排卵約24萬個，豬肉絳蟲的每個妊娠節(jié)片中含有5萬多個受精卵；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會．不合題意．
C、渦蟲可以自由生活，不是營寄生生活．符合題意．
故選：C．

點評 明確各扁形動物的生活方式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗中，分別對三支試管進行如表處理
1號試管2號試管3號試管
饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
2ml唾液2ml清水2ml唾液
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
請回答下列問題
（1）三支試管一起放在37℃的溫水中5-10分鐘，以保證酶的最高活性．
（2）此實驗可形成兩組對照實驗．
（3）1號試管不變藍，是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖．
（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有胰液也能幫助淀粉的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于青春期身體發(fā)育特征的是（　　）
A．大腦興奮性較弱B．生殖器官的發(fā)育和成熟
C．出現(xiàn)第二性征D．長出腋毛

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．閱讀小實驗的內(nèi)容并回答有關(guān)問題：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，一只（A）把頭浸沒在水里，另一只（B）把胸腹部完全浸沒在水里而只露出頭部．
（1）B試管里的蝗蟲先死，原因是蝗蟲的呼吸器官是氣管，而氣體進入蝗蟲身體的門戶為氣門位于蝗蟲的胸腹部，圖中B蝗蟲把胸腹部浸沒在水中氣體無法進入體內(nèi)窒息而死．
（2）取A、B兩支試管是為了進行對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物多樣性及保護的說法，正確的是（　�。�
A．生物多樣性指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
B．生物多樣性保護是指對珍稀瀕危物種要嚴格保護、禁止一切形式的獵采和買賣
C．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．生物多樣性保護只包括就地保護和遷地保護

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．魚的身體可以分為哪幾部分（　�。�
A．頭部、軀干部和尾部B．頭、胸、腹三部分
C．頭部、軀干部、尾部和四肢D．頭胸部、軀干部和尾部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于觀察與實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．觀察花的結(jié)構(gòu)、草履蟲的運動、蚯蚓的形態(tài)，都要用到放大鏡、顯微鏡等工具
B．探究螞蟻的通訊時，捕獲到螞蟻要先飼養(yǎng)一段時間，實驗前讓其處于饑餓狀態(tài)
C．顯微鏡的目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，調(diào)好反光鏡就可以看到明亮的視野
D．制作人的口腔上皮細胞時，載玻片上滴加的液體和染色的液體分別是清水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動物中屬于我國特產(chǎn)的爬行動物是（　�。�
A．揚子鱷B．大熊貓C．白鰭豚D．金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示一對豚鼠產(chǎn)生的后代的遺傳結(jié)果．若控制皮毛顏色的顯、隱性基因分別用T、t表示，兩親本分別為TT或tt．請據(jù)圖回答． 
（1）根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果，你推斷豚鼠的毛黑色為顯性性狀，棕色為隱性性狀．
（2）試寫出圖中相應的豚鼠的基因組成：棕毛親本豚鼠、黑毛親本豚鼠、后代豚鼠分別為tt、TT、Tt．
（3）毛偉同學家里買了只黑色豚鼠（雌），不知它的基因組成是TT還是Tt，請你幫助鑒定：
①你認為可以選用毛色為棕色的雄豚鼠與之相交，根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定．
②若所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛，可斷定被鑒定的黑色豚鼠的基因組成是TT．
③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn)，可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為Tt．
④若圖中的后代一半是棕鼠，那么母方黑鼠的基因是Tt，這一對親本豚鼠若再生一只小豚鼠，小豚鼠為黑鼠的概率是50%．

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