科目:初中生物 來源: 題型:
A、溫度低,細菌繁殖速度慢 | B、溫度低,把細菌凍死了 | C、沒有空氣,細菌無法繁殖 | D、沒有空氣,細菌無法呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、甲組是瓶子的大小,乙組是瓶頸的有無 | B、甲組是肉湯的溫度,乙組是瓶頸的有無 | C、甲、乙兩組的變量均是細菌的有無 | D、甲、乙兩組的變量均是溫度的高低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
植物類群 | 特征 | 實例 | |
A | 苔蘚植物 | 有類似莖葉的分化,無導管,有假根 | 葫蘆蘚、墻蘚 |
B | 蕨類植物 | 有根、莖、葉分化,能產生種子 | 貫眾、卷柏 |
C | 裸子植物 | 種子繁殖,種子外無果皮包被 | 銀杏、椰子 |
D | 被子植物 | 種子繁殖,種子外有果皮包被 | 油菜、紅豆杉 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、海帶 | B、葫蘆蘚 | C、腎蕨 | D、馬尾松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、鯉魚能夠在水中游動自如,其前進的方向是由尾鰭控制的 | B、家兔屬于哺乳動物,其體溫恒定 | C、牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都能水陸兩棲 | D、家鴿具有較強的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 綱 | 目 | 科 | 種 |
B | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物圈 | 綠色植物 | 生產者 |
C | 被子植物 | 雙子葉植物 | 裸子植物 | 單子葉植物 |
D | 動物 | 節(jié)肢動物 | 無脊椎動物 | 昆蟲 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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