10．下列屬于真菌特征的是（　　）
①細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核   ②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
③進(jìn)行孢子生殖   ④通過(guò)分裂方式繁殖后代   ⑤細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體．
A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑤

分析 真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒(méi)有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．

解答 解：①真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，錯(cuò)誤；
②真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，正確；
③真菌進(jìn)行孢子生殖，正確；
④真菌進(jìn)行孢子生殖，錯(cuò)誤；
⑤真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，是典型的異養(yǎng)生物．正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知真菌的特征，知道細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．將下列問(wèn)題答案的序號(hào)填寫(xiě)在相關(guān)問(wèn)題之后：
（1）渦蟲(chóng)比珊瑚蟲(chóng)高等之處：②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)．
（2）蛔蟲(chóng)比渦蟲(chóng)高等之處：①有口有肛門(mén)．
（3）蜥蜴比青蛙高等之處：③生殖和發(fā)育脫離了水的限制．
①有口有肛門(mén)；②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)；③生殖和發(fā)育脫離了水的限制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)--------反射弧，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng) 和效應(yīng)器五個(gè)組成部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．一個(gè)不經(jīng)常鍛煉身體的同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加完5000米比賽后，第二天雙腿肌肉酸痛，這是因?yàn)槠渫炔康募∪饧?xì)胞（　�。�
A．只進(jìn)行了有氧呼吸B．進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
C．產(chǎn)生了乙醇D．產(chǎn)生了乳酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有一種植物的種子，已知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)．某同學(xué)為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．
（2）將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過(guò)程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同．問(wèn)：
（1）上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比，只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同．其中起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)因素是：光照和黑暗．
（2）若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光對(duì)該種植物種子的萌發(fā)無(wú)影響”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是：有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組種子也萌發(fā)．
（3）若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光對(duì)該種植物種子的萌發(fā)有影響”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是：有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組種子不萌發(fā)或有光照組種子不萌發(fā)，無(wú)光照組種子萌發(fā)．
（4）若上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果是：有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組種子也萌發(fā)，則請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論：光對(duì)該種植物種子的萌發(fā)無(wú)影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．超市里，一些食品在聊天：面條說(shuō)方便面，瘦就瘦唄，干嗎燙發(fā)；饅頭說(shuō)蒸包，胖就胖唄，干嗎帶花；臘肉說(shuō)火腿，露就露了，干嗎包著，還帶了兩個(gè)卡．
（1）以上涉及的食品中，由發(fā)面團(tuán)加工而成的是饅頭、蒸包．它們的“胖”是因?yàn)榧庸r(shí)人們?cè)诿娣壑屑尤肓私湍妇�，把面粉中的葡萄糖轉(zhuǎn)化成了二氧化碳和酒精，加熱后，變得膨脹而松軟多孔．
（2）加工食品時(shí)，為了防腐，需要加入食品添加劑，由經(jīng)驗(yàn)可知上述食品中方便面和火腿是含有食品添加劑的．
（3）有時(shí)候發(fā)現(xiàn)火腿出現(xiàn)脹袋現(xiàn)象，其原因可能是火腿已變質(zhì)，細(xì)菌、真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．
（4）臘肉的保存原理是除去食品中的水分抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖，下列食品中也采用此原理保存的是D．
A．純牛奶　　B．魚(yú)罐頭　　C．火腿腸　　D．果脯．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是某生物小組探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響的實(shí)驗(yàn)，表格所示為實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分記錄．請(qǐng)據(jù)表回答：
水量（ml）水溫
℃		水質(zhì)蝌蚪數(shù)飼料蝌蚪
發(fā)育數(shù)
A50022池塘水1加甲狀腺激素的飼料
B50022自來(lái)水1等量的不加甲狀腺激素的飼料
（1）請(qǐng)指出該方案的明顯缺陷：水質(zhì)不同，蝌蚪數(shù)一只，數(shù)量太少
（2）請(qǐng)針對(duì)以上不足之處加以修改．
（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳阈薷暮蟮姆桨高M(jìn)行，預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快
（4）第⑤步中，在A缸加入少量甲狀腺激素制劑而B(niǎo)缸不加的原因是形成對(duì)照
（5）得出結(jié)論：甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用
（6）如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的一組蝌蚪，切除甲狀腺（或切除甲狀腺，不飼喂甲狀腺激素），觀察其現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．青少年正處于旺盛生長(zhǎng)發(fā)育期，需要適量的蛋白質(zhì)滿(mǎn)足骨骼、肌肉等生長(zhǎng)發(fā)育．下列食品中能滿(mǎn)足這一要求的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪種陸生植物分布最廣，且繁殖方式與其他三種不同（　�。�
A．藻類(lèi)植物B．苔蘚植物C．種子植物D．蕨類(lèi)植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案