【題目】蛔蟲(chóng)不同于扁形動(dòng)物的特點(diǎn)是（ ）

A．有口無(wú)肛門(mén) B．身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

C．生殖器官發(fā)達(dá) D．有口有肛門(mén)

【答案】D

【解析】

試題分析：扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔有口無(wú)肛門(mén)；線(xiàn)形動(dòng)物：身體細(xì)長(zhǎng)，體壁有角質(zhì)層，有假體腔，有口有肛門(mén)，假體腔的出現(xiàn)，為體內(nèi)器官的發(fā)展提供了空間。因此線(xiàn)形動(dòng)物表現(xiàn)出比扁形動(dòng)物高等的特征是有原體腔、出現(xiàn)了肛門(mén)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春天不是讀書(shū)天，放個(gè)紙鳶，飛上半天。”踏青歸來(lái)，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用

A．涼水 B．熱水 C．酒精 D．洗衣液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜和玉米是都我市重要的經(jīng)濟(jì)作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，圖三是玉米種子及其萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答：（6分）

圖一 圖二 圖三

（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 。

（2）圖二是由圖一的 （填數(shù)字序號(hào)）發(fā)育而成的。

（3）圖三中，玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由 （填數(shù)字序號(hào)）提供。發(fā)育成玉米幼苗莖和葉的結(jié)構(gòu)是 （填數(shù)字序號(hào)）。

（4）圖三所示玉米的生殖方式屬于 （填“有”或“無(wú)”）性生殖。

（5）為了解決玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象，可以對(duì)玉米進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟬的身體長(zhǎng)有外骨骼，下面哪項(xiàng)是外骨骼的重要作用（ ）

A．支持身體，使身體長(zhǎng)大 B．減少水分的散失

C．有利于飛行 D．防止天敵的捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和無(wú)機(jī)鹽（c）含量如下圖，該人大量飲水后，排除的尿液中的成分最接近于哪一個(gè)圖示（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖，若③處損傷，則導(dǎo)致（　�。�

A.有感覺(jué)，不能縮手
B.有感覺(jué)，能縮手
C.無(wú)感覺(jué)，不能縮手
D.無(wú)感覺(jué)，能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把新鮮蘑菇的菌蓋取下來(lái)，將菌褶面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯，過(guò)段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有（ ）組成的放射狀印記。

A．菌絲 B．種子 C．芽孢 D．孢子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類(lèi)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一部《大長(zhǎng)今》使韓國(guó)泡菜廣為人知,泡菜的制作是利用（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．曲霉

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同步練習(xí)冊(cè)答案