18.探究題:
學(xué)習(xí)了鳥適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后,徐強(qiáng)等同學(xué)產(chǎn)生了一些疑問,鳥的骨真的比其他動(dòng)物的輕嗎?他們準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)材料;家鴿的骨若干,魚的骨若干,帶有刻度的水槽,天平,砝碼,烘干機(jī).
你能幫助他們完成如下探究嗎?
實(shí)驗(yàn)假設(shè):相同體積的鳥類骨比魚骨輕
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將帶刻度的水槽放入一定量的水,記錄刻度.
(2)將一定量的家鴿骨放入水槽,記錄水面上升的高度,然后取出.
(3)把魚骨放入水槽,使水面上升到記錄的刻度,然后取出.這樣便得到了體積相等的家鴿骨和魚骨.
(4)將兩種骨取出同時(shí)放在同時(shí)放在烘干機(jī)內(nèi)烘干.
(5)分別放在天平上稱量,記錄結(jié)果.
(6)預(yù)測(cè)結(jié)果家鴿骨輕,魚骨重
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論鳥的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性,注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的能力.

解答 解:(1)由于探究鳥的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕,提出的問題是鳥的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕嗎?所以實(shí)驗(yàn)假設(shè):相同體積的鳥類骨比魚類骨輕.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將量筒裝上一定的水,記錄刻度.
②將一定量的家鴿骨放入水槽,記錄水面上升的高度,然后取出.
③把魚骨放入量筒,使水到達(dá)②操作時(shí)水面上升到記錄的刻度.這樣就得到了體積相等的家鴿骨和魚骨.
(4)將兩種骨取出,放在烘干機(jī)內(nèi)烘干.
(5)分別放在天平上稱量,進(jìn)行比較.
(6)預(yù)測(cè)結(jié)果:家鴿骨輕,魚骨重.
(7)得出結(jié)論:鳥的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕.
故答案為:(1)輕
(2)②放入水槽;水面上升的高度
(3)魚骨;水面上升到記錄的刻度;體積相等
(5)分別放在天平上稱量.
(6)家鴿骨輕,魚骨重
(7)鳥的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是探究鳥的骨真的比其他動(dòng)物的骨輕嗎,通過此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.《來吧孩子》是2014年母親節(jié)前夜深圳衛(wèi)視的紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目.節(jié)目將鏡頭對(duì)準(zhǔn)在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的全過程.引起人們最溫暖、最感動(dòng)的共鳴.
(1)如果一個(gè)含Y染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,則受精卵的性染色體組成為22對(duì)+XY,將來發(fā)育成男孩.
(2)胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育至第8周末,成為初具人形的胎兒.臍帶將母親與胎兒連接在一起,胎兒通過胎盤從母體獲取營(yíng)養(yǎng).懷孕38周,胎兒發(fā)育成熟,由母體陰道排出,發(fā)育成為嬰兒.
(3)在現(xiàn)有醫(yī)療條件下,遺傳病一般不能得到根治,但可以預(yù)防.為有效控制遺傳病對(duì)人類健康的危害,最簡(jiǎn)單有效的方法是禁止近親結(jié)婚.

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9.如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖片回答問題
(1)圖片中[1]是關(guān)節(jié)頭,[2]是關(guān)節(jié)窩,二者相對(duì)的面上有一層[3]關(guān)節(jié)軟骨,具有減少摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩(震動(dòng)) 的作用.
(2)圖中的[5]是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量滑液,是由[4]關(guān)節(jié)囊分泌的.
(3)骨骼肌具有受到刺激而收縮 的特性,所以當(dāng)骨骼肌受到刺激后就會(huì)牽動(dòng)著骨圍繞著關(guān)節(jié) 活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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6.如圖是某生物的生殖、發(fā)育的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,分析,回答以下問題
(1)請(qǐng)分別寫出細(xì)胞A、C的名稱:A精子;C受精卵.
(2)若上述生物體代表昆蟲,按照過程②的發(fā)育具體階段不同,將昆蟲的發(fā)育類型分為:完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.
(3)若上述生物體代表兩棲動(dòng)物,其共同特征在過程①中是體外受精,在過程②中是變態(tài)發(fā)育.
(4)若上述圖示代表人的生殖發(fā)育過程,產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是睪丸,細(xì)胞C形成的場(chǎng)所是輸卵管.
(5)若上述生物代表鳥類,在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)成雛鳥的結(jié)構(gòu)是胚盤.

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13.家鴿飛行時(shí)需要消耗大量的能量,下列不是家鴿產(chǎn)生大量能量的原因是(  )
A.食量大、消化能力強(qiáng)B.呼吸作用旺盛
C.血液輸送氧氣的能力強(qiáng)D.體表被覆羽毛

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3.為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)該( 。
A.農(nóng)作物盡可能密集,以提高產(chǎn)量
B.高矮植物嚴(yán)格分開種植,以防遮光
C.種植不能過稀也不能過密
D.農(nóng)作物盡可能遠(yuǎn)距,以充分利用陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

10.細(xì)胞質(zhì)能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出×(判斷對(duì)錯(cuò))

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7.觀察如圖,回答有關(guān)問題:
(1)家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔個(gè)體→家兔個(gè)體.
(2)根據(jù)生物的身體結(jié)構(gòu)特征分類,家兔屬于哺乳類動(dòng)物,該類動(dòng)物與人都用肺呼吸,體腔內(nèi)都有膈,共同的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.
(3)家兔大腦發(fā)達(dá),反應(yīng)靈敏,聽到飼養(yǎng)員熟悉的腳步聲,就會(huì)跑過來取食,這種行為屬于學(xué)習(xí)(后天性)行為.

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8.下列關(guān)于DNA、染色體、細(xì)胞、細(xì)胞核之間的層次關(guān)系表示正確的是( 。
A.B.
C.D.

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