A. | 每年3月12日為植樹節(jié) | B. | 提高空氣的溫度 | ||
C. | 綠色植物可維持碳-氧平衡 | D. | 保護(hù)植被,從我做起 |
分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能促進(jìn)生物圈的水循環(huán).
解答 解:A、1979年全國(guó)人大常委會(huì)決定把3月12日定為我國(guó)的植樹節(jié).,A正確;
B、綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳,能緩解溫室效應(yīng);同時(shí)綠色植物進(jìn)行蒸騰作用,散失水分,提高大氣的濕度,降低環(huán)境的溫度.B錯(cuò)誤;
C、綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳,釋放氧氣,能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡,C正確;
D、綠色植物在生物圈中的作用重大,因此我們要保護(hù)植被.D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的作用,明確綠色植物能緩解溫室效應(yīng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種生物不同個(gè)體之間的基因完全相同 | |
B. | 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性有利于維護(hù)基因的多樣性 | |
C. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)中生物種類的多少無關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
類群 | 主要特征 | 動(dòng)物 | |
A | 腔腸動(dòng)物 | 身體輻射對(duì)稱;有口無肛門 | 水螅 |
B | 扁形動(dòng)物 | 身體背腹扁平;左右(兩側(cè))對(duì)稱 | 蛔蟲 |
C | 節(jié)肢動(dòng)物 | 體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢分節(jié) | 蝗蟲 |
D | 軟體動(dòng)物 | 身體柔軟;有外套膜門 | 蝸牛 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單性花自花傳粉 | B. | 單性花異花傳粉 | C. | 兩性花自花傳粉 | D. | 兩性花異花傳粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com