20.下列關(guān)于鳥(niǎo)卵的敘述正確的是( 。
A.卵細(xì)胞的細(xì)胞核就是卵黃B.為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是卵殼
C.將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是胚盤(pán)D.為胚胎發(fā)育提供氧氣的是卵白

分析 如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括:胚盤(pán),卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜.

卵殼起保護(hù)作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用;
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分;
卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用;
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;
卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán),含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎.

解答 解:A、卵細(xì)胞的細(xì)胞核是胚盤(pán),A錯(cuò)誤.
B、為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是卵黃和卵白,B錯(cuò)誤.
C、胚盤(pán)含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來(lái)發(fā)育成胚胎,C正確.
D、為胚胎發(fā)育提供氧氣的是氣室,D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)以及卵細(xì)胞的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是( 。
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙D.卵細(xì)胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為尿的形成過(guò)程示意圖,其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu),表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:g/100ml),請(qǐng)分析回答:
液體蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無(wú)機(jī)鹽
97微量0.10.030.0040.9
95001.80.051.1
927.50.10.030.0040.9
(1)腎單位是由圖中的②、④、⑤構(gòu)成的(填序號(hào)).
(2)分析表中成分的含量變化,你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊.
(3)液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加,這是由腎小管的重吸收作用導(dǎo)致的.
(4)腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球,腎小球外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管,它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞,使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過(guò)濾器,這充分體現(xiàn)了生物學(xué)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn).
(5)夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多,相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多,這種調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.酸奶的制作利用了下列生物中的( 。
A.青霉B.乳酸菌C.酵母菌D.曲霉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于先天性行為的是(  )
A.蚯蚓學(xué)會(huì)走迷宮B.蜘蛛生來(lái)就會(huì)結(jié)網(wǎng)
C.猴子學(xué)騎自行車D.鸚鵡模仿人類說(shuō)話

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是(  )
A.沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行B.不利于維持生物圈的碳一氧平衡
C.原料是二氧化碳和水D.實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖的漫畫(huà)表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:([]中只填序號(hào))
(1)圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞,則表示病原體的是[①].若該病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,則它是病毒;若它是某種細(xì)菌,則屬于原核(選填真核/原核)生物.
(2)當(dāng)①侵入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)[③]抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.
(3)通過(guò)注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力,疫苗的作用相當(dāng)于圖中的[①].
(4)該漫畫(huà)表示的免疫類型為特異性(選填:非特異性/特異性)免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生物體表現(xiàn)為隱性性狀,則該性狀的基因型是( 。
A.兩個(gè)都是顯性基因B.一為顯性基因,一為隱性基因
C.兩個(gè)都是隱性基因D.以上均有可能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.某同學(xué)根據(jù)微生物的某一特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(見(jiàn)下表).
待分類的微生物乳酸菌、曲霉、醋酸菌、流感病毒、青霉、酵母菌
類別一醋酸菌、乳酸菌、流感病毒
類別二青霉、曲霉
請(qǐng)問(wèn),酵母菌應(yīng)該屬于類別二.

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同步練習(xí)冊(cè)答案