【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分碳循環(huán)的示意圖（①②③是生物，a、b是生理過程）。下列說法正確的是

A. ①是生產(chǎn)者、②是消費(fèi)者、③分解者

B. 由圖中的①②③就可以組成一個生態(tài)系統(tǒng)

C. a過程是呼吸作用

D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)，則①主要是原生生物中的藻類

【答案】D

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

生產(chǎn)者（綠色植物）能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此生產(chǎn)者和大氣中的箭頭是雙向的，因此①是生產(chǎn)者。①③都有箭頭指向②，表示①③的殘體都能被②利用，因此②是分解者，則③是消費(fèi)者，①、②、③代表的生物成分依次是生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖中只有生物部分，沒有非生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；圖中的a過程是指生產(chǎn)者利用大氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用，b是指呼吸作用，C錯誤；在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是指原生生物中的藻類植物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞分裂。①②③④表示四個不同階段的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 觀察染色體使用的染色劑是碘液

B. 細(xì)胞分裂時染色體變化最明顯

C. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

D. 觀察染色體最適宜的細(xì)胞是③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種植物的銀邊葉片，探究光合作用實驗（B處兩面遮光）。分析回答：

⑴所謂“銀邊”，也就是“白邊”，這是因為A部分的細(xì)胞中沒有____________。

⑵在A、B、C三部分中，變藍(lán)的是_________。

⑶為了證明下面兩項結(jié)論，各需要比較圖中A、B、C中的哪兩項？

證明：光合作用需要光 需要比較__________；

證明：光合作用需要葉綠體 需要比較___________。

⑷用顯微鏡觀察被染成藍(lán)色部分的葉片細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。

⑸在實驗過程中需要脫去葉片中的葉綠素，應(yīng)該采用下列哪組裝置（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖甲人體的受精及胚胎發(fā)育過程（其中a、b表示細(xì)胞，c表示某生理過程），圖乙女性生殖系統(tǒng)示意圖，回答

（1）研究人類起源問題的最直接證據(jù)是______，人類學(xué)家認(rèn)為人類起源于______，人類學(xué)家將______作為人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

（2）若圖甲所示胎兒為男性，則細(xì)胞a的染色體組成為______。

（3）女性的主要性器官是[]______其生理功能是______。

（4）生理過程c表示的是______，完成該過程的場所是[_]______胚胎初始發(fā)育的營養(yǎng)由______提供，胎兒通過______從母體內(nèi)獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)。

（5）圖丙為人類某常染色體遺傳病的家族系譜圖，由圖譜可知該病是由常染色體上的______控制。若用B、b表示控制該相對性狀的一對等位基因，則1號個體的基因型為______，6號個體攜帶致病基因的概率是______，若1號和2號再生一個孩子，患病的幾率是______，5號個體是男孩的幾率是______，預(yù)防該遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是由海豹、浮游植物、魚、企鵝四種生物所構(gòu)成的能量金字塔，下列說法不正確的是( )

A. A代表的生物是海豹；C代表的生物是魚

B. 此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是浮游植物

C. 如果海豹被大量捕殺，企鵝的數(shù)量將會增多

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是浮游植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯誤的是 （　�。�

A. 圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動包括植物到動物、動植物到微生物、所有生物到無機(jī)環(huán)境

C. 生理過程①③④均表示生物的呼吸作用

D. ②對于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列小題

【1】經(jīng)酒精脫色后滴加碘液，葉片B處變成了什么顏色（ ）

A. 綠色 B. 藍(lán)紫色 C. 淡黃色 D. 不變色

【2】B與C構(gòu)成一組對照實驗，其控制的變量是（ ）

A. 陽光 B. 空氣 C. 水分 D. 溫度

【3】實驗中，發(fā)現(xiàn)A處顏色前后沒有變化，下列說法中正確的是（ ）

A. A部分位于葉片的邊緣無法吸收充足的水分，故不能進(jìn)行光合作用。

B. A部分細(xì)胞中沒有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用。

C. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物過少，故顏色沒有變化。

D. A部分光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物被轉(zhuǎn)移到了B部分，故顏色沒有變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是傳染病在人群中傳播流行示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）預(yù)防傳染病的傳播流行的措施是：控制________，切斷________，保護(hù)易感人群。

（2）艾滋�。ˋIDS）的病原體是________ 。

（3）人體的皮膚和黏膜等結(jié)構(gòu)形成抵御傳染病的第________ 道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成人體抵御傳染病的第________ 道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體一個具體動作的情況，請認(rèn)真觀察回答問題：

(1)圖中所示的動作是______________。

(2)完成圖中動作需要多塊肌肉協(xié)調(diào)參與，圖中處于收縮狀態(tài)的是（ ）_____；處于舒張狀態(tài)的是（ ）________。

(3)這一動作的完成是由肌肉收縮牽引_____________繞[3]__________運(yùn)動的結(jié)果。

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同步練習(xí)冊答案