“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．…青蟲不易捕，黃口無飽期．須臾十來往，猶恐巢中饑．”這主要反映了鳥的哪種繁殖行為（　�。�
分析：此題考查的知識點是動物的繁殖行為、鳥類的生殖和發(fā)育過程，解答時可以從動物的繁殖行為的概念、目的、種類方面來切入．
解答：解：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．因為鳥類的新陳代謝十分旺盛，需要大量的食物才能維持生存，而在繁殖季節(jié)，雛鳥的食量需求更大，一天中往往需要親鳥飼喂幾十次，甚至數(shù)百次，才能保證它們的生長發(fā)育．占領食物豐富的巢區(qū)有利于親鳥就地取食，也便于育雛，黃口，指待哺的雛鳥“青蟲不易捕，黃口無飽期．”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的育雛行為．
故選：B
點評：鳥類的生殖和發(fā)育是考查的重點，多以填空題或是選擇題的形式出現(xiàn)，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?唐山）下列詩句中，與生殖現(xiàn)象無關的描述是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?玉林）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關問題：
（1）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭“．在此俗語中，柳樹的繁殖方式是
扦插
扦插
，這種繁殖方式屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
生殖．
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“（唐?李商隱），常比擬教育工作者的無私奉獻精神．下圖表示家蠶的發(fā)育過程，請回答：
①我國人民很早就學會馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期？
蛹期
蛹期
．
②從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩可以修改，使之既有科學性，又不失藝術性．你做出的修改是
春蠶化蛹絲方盡
春蠶化蛹絲方盡
．
（3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“，這里的蛙聲是由
雄
雄
蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是
為了吸引雌蛙
為了吸引雌蛙
．
（4）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥“，其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
筑巢
筑巢
行為．
（5）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．“詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
求偶
求偶
行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關問題：
（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由
雄
雄
蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是
求偶
求偶
．
（2）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
筑巢
筑巢
行為．
（3）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
求偶
求偶
行為．
（4）“有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭”，可知柳樹可以采用的繁殖方式是
扦插
扦插
，這種生殖方式屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
生殖．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案