2．生活在下列部位里的細菌，屬于寄生的是（　�。�
A．動物尸體內(nèi)B．樹木的枯枝落葉C．動物的腸道里D．動物的糞便里

分析 從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做寄生，依靠分解動植物的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式叫做腐生．

解答 解：大多數(shù)細菌的生活方式是異養(yǎng)．異養(yǎng)包括寄生和腐生兩種，像枯草桿菌依靠分解動物的尸體和糞便或植物的枯枝落葉維持生活，屬于腐生；而有些細菌則從活的動植物體內(nèi)或體表吸收有機物，營寄生生活，如生活在動物腸道的細菌．可見C符合題意．
故選：C

點評 區(qū)分寄生和腐生，要看細菌吸取營養(yǎng)的對象是否是活的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用墨汁將細菌染色后放入草履蟲培養(yǎng)液中，用顯微鏡觀察草履蟲，發(fā)現(xiàn)黑色結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．伸縮泡B．食物泡C．細胞膜D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）．請回答：
甲同學(xué)的實驗記錄（人工孵化蛙卵的實驗記錄）表1
水源水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A池塘水50022-25250245
B自來水50013250165
（1）B組孵化率較低的原因可能是水溫和水源的問題．
（2）乙同學(xué)認為該實驗應(yīng)按照表2所示的設(shè)計方案去做：（人工孵化蛙卵的實驗記錄）
水源水量（mL）水溫（℃）蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A池塘水50022-25250245
B池塘水50013250180
C自來水50022-25250235
D自來水50013250165
結(jié)果預(yù)測與分析：
①A組和B組相比，C組與D組相比，如果A、C組的孵化率高，說明：水溫對蛙卵的孵化具有重要影響，溫度較高，孵化率高．
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A、B組的孵化率高，說明：水質(zhì)對蛙卵的孵化也具有重要影響，池塘水有利于孵化．
③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是：水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素．
（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪種方案更好些？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．人類的女性只能產(chǎn)生1種卵細胞，人類的卵細胞的染色體組成是22+X；精子的染色體組成是22+X或22+Y．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列微生物中屬于分解者的是（　�。�
A．乳酸菌B．藍藻C．肺炎雙球菌D．硫細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．2003年1-5月，在亞洲許多國家流行SARS（非典型肺炎），這種病原微生物屬于（　�。�
A．細菌B．病毒C．酵母菌D．曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．準確地表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列是對生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化引起后果的預(yù)測，其中不可能發(fā)生的是（　�。�
A．有些生物物種會迅速滅絕B．加速生物種類多樣性的喪失
C．加速生物基因多樣性的喪失D．使生態(tài)系統(tǒng)更加多樣化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康應(yīng)是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)上的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾�。梢姡】档纳畈粌H僅要堅強身體鍛煉，，搞好個人衛(wèi)生，還要愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時還應(yīng)學(xué)會與人相處，維持良好的人際關(guān)系．

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同步練習(xí)冊答案