17．當(dāng)你用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔，除去污物的正確方法是（　　）
A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦

分析 清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．

解答 解：通過分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 記清對(duì)顯微鏡的清潔方法，對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．植物開花以后，雄蕊花藥中的花粉通過不同的途徑傳送到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給另一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式稱為異花傳粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答問題：
（1）此食物網(wǎng)共有8條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是浮游植物→浮游動(dòng)物→小魚→大魚→企鵝→虎鯨；
（2）就生態(tài)系統(tǒng)的組成而言，圖中缺少了非生物環(huán)境和分解者；
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是浮游植物，體內(nèi)貯存的能量最少的生物是虎鯨．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物枝條的形成則依賴于葉芽中分生 組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來的．
（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[A]成熟區(qū)的細(xì)胞來吸收，其適合于吸收水分的特點(diǎn)有成熟區(qū)外側(cè)有大量根毛（任寫一點(diǎn)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體由DNA和糖類組成
B．人的23對(duì)染色體包含23個(gè)DNA分子
C．1個(gè)DNA分子就是1個(gè)基因
D．DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)業(yè)，而且更易患上近視，要了解撫順市中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．測(cè)量法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)將生命的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的生物的特征用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中不正確的是（　　）
A．木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸根吸收的水
B．木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸根吸收的無機(jī)鹽
C．韌皮部中的篩管運(yùn)輸光合作用制造的有機(jī)物
D．木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸光合作用制造的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）肺循環(huán)開始于[D]右心室．肺循環(huán)完成后血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（2）D和B心壁哪個(gè)厚？B，其原因是什么？由左心室射出的血液運(yùn)行的路線長(zhǎng)，需要的動(dòng)力大．
（3）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的C腔．（填序號(hào)）
（4）圖中有兩種瓣膜：一是房室瓣，保證血液由心房流入心室；二是動(dòng)脈瓣，保證血液由心室流入動(dòng)脈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案