【題目】結(jié)合顯微鏡使用，請回答下面的問題。

（ 說明：“[ ]”填序號，“ ”填名稱。）

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×， 則觀察到的物像放大了 倍。

（2）需要將鏡筒下降時，雙手轉(zhuǎn)動[ ] ，眼睛應(yīng)該注視[ ] 。

（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，則知道玻片上寫的是 字。

（4）當(dāng)外界光線較弱時，應(yīng)選用 和凹面鏡對光。

【答案】（1）400 （2）[3]粗準(zhǔn)焦螺旋 [1]物鏡 （3）d （4）大光圈

【解析】

試題目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則觀察到的物像放大了400倍。下降鏡筒時，要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，同時眼睛注視物鏡，以防物鏡撞破玻片標(biāo)本。從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，不僅左右相反、而且上下顛倒。因此如果視野中看到的物像是P字，則實物應(yīng)該是d。當(dāng)外界光線較暗時，應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于變異的是

A．同一株花生上結(jié)出大小不同的果實 B．扦插繁殖的月季仍然開出黃花

C．一對正常的夫婦生育了一白化病兒子 D．肥水充足的玉米植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是綠色植物光合作用示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）綠色植物進行光合作用的主要器官是____________；

A.葉綠素 B.葉綠體 C.葉肉細胞 D.葉

（2）補充完成光合作用過程的文字表達式：________ +水→ 有機物+氧氣。該生理活動________（填“貯存”或“釋放”）能量。

（3）綠色植物葉片中的水主要由根尖的________區(qū)從土壤中吸收，通過蒸騰作用運輸?shù)饺~片。

（4）空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的________進出植物體的。

（5）綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對吸入氣體有清潔、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.食管
B.鼻
C.肺
D.口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖填空

（1）嫁接是農(nóng)業(yè)上常用的一種_________生殖的方式，該生殖方式的特點是：后代只具有__________的遺傳特性。

（2）嫁接有_________和_____________兩種形式。無論哪種形式，要想確保接穗成活，必須使接穗和_______的________緊密結(jié)合。形成層中的組織主要是_________組織。

（3）圖中的1是___________2是____________。

（4）嫁接優(yōu)勢是保持_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示：

（1）你認(rèn)為觀察效果最好的是________同學(xué)，請你分別指導(dǎo)其他三位同學(xué)的操作：

①________同學(xué)，指導(dǎo)要點：_______________________________________；

②________同學(xué)，指導(dǎo)要點：_______________________________________；

③________同學(xué)，指導(dǎo)要點：_______________________________________。

（2）若同學(xué)們觀察時有下列顯微鏡的鏡頭供使用，請回答下列問題。

圖中所示顯微鏡的鏡頭中，A、B、C是_______________________________________，判斷的依據(jù)是________；D、E、F是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能為人體進行各項生命活動提供能量的是（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對食物中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（　�。�
A.胰液
B.胃液
C.膽汁
D.唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究“溶液的濃度對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按右圖所示進行實驗。請根據(jù)圖回答：

（1）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可以推測A燒杯中盛放的是______，蘿卜塊的質(zhì)量變_____（選填“大”或“小”）

（2）觀察比較蘿卜②→④的變化，蘿卜的質(zhì)量增加，這是因為蘿卜細胞濃度______B燒杯中溶液的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了_________（選填“失水”或“吸水”）的過程。

（3）該實驗的實驗變量是________。

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