如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成．
（2）[6]
 
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是
 
的場(chǎng)所．
（3）[3]
 
既是空氣通道又是食物的通道．
（4）[5]是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多
 
，這有利于
 
與
 
進(jìn)行氣體交換．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成，前者由
 
、
 
、
 
、
 
、
 
共同組成，主要作用是將吸入的空氣變得
 
、
 
、
 
，減少對(duì)肺的刺激．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的？其中最重要的器官是什么？請(qǐng)說(shuō)明原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為呼吸系統(tǒng)部分組成及肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中所示各部分名稱：[1]
 
；[2]
 
；[3]
 
；[4]
 
．
（3）[3]和[4]的壁都由
 
層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，吸氣時(shí)空氣中的
 
透過(guò)[3]和[4]的壁進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的
 
結(jié)合；同時(shí)血液中的
 
也會(huì)進(jìn)入[3]，然后隨著呼氣過(guò)程排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）[
 
]
 
 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是完成
 
的場(chǎng)所．
（2）圖中②是
 
，它是食物和氣體的共同經(jīng)過(guò)的通道．吞咽時(shí)，⑥會(huì)厭軟骨可以像蓋子一樣蓋�、�
 
的入口處．
（3）圖中④和⑤的壁上有
 
作支架，保證氣流通暢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[
 
]，[2]
 
不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和
 
．
（2）[2]中形成痰的部位是
 
和支氣管，
 
是人體發(fā)聲的部位．
（3）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
 
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行
 
． 
（4）圖乙所示的氣體按照d方向離開(kāi)肺泡時(shí)，圖甲中[3]應(yīng)處于
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖分析回答
（1）寫(xiě)出圖中各部分的名稱
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 
[5]
 
[6]
 

（2）[1]內(nèi)有
 
和
 
，后者分泌的黏液即是平常所說(shuō)的“
 
”．
（3）[2]既是
 
的通道又是
 
的通道，而
 
僅是空氣的通道．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較表，在“成分”一欄中，甲、乙、丙表示二氧化碳、氧氣、其他氣體，其中表示二氧化碳?xì)怏w的是（　　）
成分 吸入氣體/% 呼出氣體/%
甲 20.96 16.40
乙 0.04 4.60
丙 79.00 79.00
合計(jì) 100.00 100.00
A、甲B、乙C、丙D、都不是

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