【題目】下列哪種動(dòng)物是真正的魚( 。
A.甲魚
B.娃娃魚
C.鯊魚
D.章魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A、B相比較,主要區(qū)別是A體內(nèi)有______。
(2)B在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是:體表有堅(jiān)韌的______,足和觸角分節(jié)。
(3)C與D相比較,它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是D沒有______。
(4)屬于原核生物的是圖______。有些這類生物在生長發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力。
(5)同學(xué)們喜歡吃的腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的,毛霉與C的生殖方式相同,都是______生殖。
(6)F能凈化污水,據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)F個(gè)體一天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌,F(xiàn)吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是[5]_____。
(7)燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染,請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是______(填字母),它們的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有結(jié)構(gòu)。噬菌體只能寄生在圖______所代表生物的細(xì)胞中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】天然種植的棉花大都是白色的,偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花。彩棉用于紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產(chǎn)成本,又減少化學(xué)物質(zhì)對人體的傷害,是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”。現(xiàn)有兩株白色的棉花, 分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交,結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花,有的結(jié) 棕色棉花。請分析回答:
親代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
(1)在種白色棉花的大田中,偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物_____的結(jié)果。
(2)在上述棉花顏色的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中,隱性性狀是_____。
(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中,子代結(jié)白色棉花的基因型是_____。(B和)b分別表示顯性基因和隱性基因)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題。
(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是_____。
(2)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是_____。
(3)蟾蜍的幼體生活在水中,用_____呼吸;成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用_____呼吸,皮膚裸露且濕潤能夠_____。
(4)像蜂鳥一樣,鳥類身體呈_____,前肢變成翼;有些骨中空,有些骨愈合;_____短,能減輕體重;體表被覆羽毛,具有_____作用。鳥類的體內(nèi)有許多發(fā)達(dá)的_____與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(5)上述各種動(dòng)物中,在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為方式上最復(fù)雜的是_____。
(6)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著重要的調(diào)節(jié)人體各項(xiàng)生理活動(dòng)的作用.下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 維生素A | 鐵 | 鈣 | 維生素B1 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 缺鐵性貧血癥 | 佝僂病 | 骨質(zhì)酥松癥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況,乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測到的二氧化碳的變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)_____。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖甲中過程[]_____的效率這個(gè)過程發(fā)生在圖乙的[]_____中。
(3)圖甲中水蒸氣是通過葉片的_____運(yùn)輸來的,運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力,然后通過葉片上的_____排出植物體。
(4)植物生長,細(xì)胞分裂等各項(xiàng)生命活動(dòng)進(jìn)行所需的能量是通過圖甲中[]_____獲得的。
(5)圖丙曲線所示的_____時(shí)間段與甲圖中C過程情況相對應(yīng)。
(6)吃西瓜感到很甜,這種帶甜味的物質(zhì)它存在于圖乙中細(xì)胞的[]_____中。
(7)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)?/span>_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過程,請回答:
(1)A是以_____生活為主,轉(zhuǎn)變到地面生活,產(chǎn)生這種變化的原因是_____.
(2)由圖中可看出,人類的體型一代一代地向著_____的方向發(fā)展,這樣四肢得到解放,促進(jìn)了_____的發(fā)育.
(3)A~G中大腦的重量由小到大的順序是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】楊樹的葉片較大,但上下相鄰的葉片互不遮擋,每片葉都盡可能多接收到陽光的照射,這種現(xiàn)象可說明( )
A. 環(huán)境能適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不影響生物
C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能影響環(huán)境
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