在人的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是
A．胃B．大腸
C．小腸D．口腔
C
小腸成為消化和吸收主要場所的原因：小腸很長；小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這樣大大增加了小腸消化和吸收的內表面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請你據(jù)圖思考并回答下列問題：

（1）圖中　　　　曲線表示脂肪的消化過程。
（2）淀粉、脂肪和蛋白質分別在消化道的       、         、       開始被消化。
（3）右圖中的D中含有        、         、        消化液。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

請回答下列問題：
（1）、為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入__________，1號試管起_________作用。
（2）、為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_________兩只試管進行對照實驗。
（3）、實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是________________________。
（4）有的同學提出“除了以上三個試管外，還要設置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為第四個試管的設置_________（填“有”或“無”）必要。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸絨毛不能直接吸收營養(yǎng)物質是（   ）
A．水B．葡萄糖C．麥芽糖D．氨基酸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

試管內有些植物油，加入配制的消化液充分振蕩后，置入370C的溫水中,一段時間后植物油不見了,配制的消化液最合理一組是(  )
A．唾液、胃液、腸液 B．胰液、腸液、膽汁
C．胃液、膽汁 D．腸液、胰液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學完成了下列實驗方案。
 
方法
1
2
3
4
處理
饅頭塊
0．5ｇ
0．5ｇ
 
 
饅頭碎屑
 
 
0．5ｇ
0．5ｇ
水
2ml
 
2 ml
 
唾液稀釋液
 
2 ml
 
2 ml
條件
37℃保溫5分鐘
碘液檢測
2滴
2滴
2滴
2滴
實驗現(xiàn)象
 
 
 
 
①如果把2和4作為一組實驗，目的是研究_________。
②研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是__________。
③ 3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________�！　　　　　　　　∧銓Υ爽F(xiàn)象的解釋是_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內，攪拌均勻，再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘；之后取出試管并滴入碘液，發(fā)現(xiàn)A不變藍、B變藍。結合你所學習的知識，你認為該實驗可以得出的結論是（  ）  
A．唾液不能使淀粉發(fā)生變化   　
B．唾液可以將淀粉轉變成麥芽糖
C．唾液可以將淀粉轉變成葡萄糖  
D．唾液可以將淀粉轉變成其他物質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體內消化食物、吸收營養(yǎng)主要由         系統(tǒng)完成，此系統(tǒng)由消化腺和         組成。其中位于消化道外的消化腺有         、         和          ，位于消化道內的消化腺有          和           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

Ⅰ下表是進行某實驗時不同的處理方法，據(jù)表回答下列問題：
試管
加入物質（ml）
處理溫度
處理時間
 1號
淀粉糊（2ml）+清水（2ml）
37°C
10min
2號
淀粉糊（2ml）+唾液（2ml）
37°C
10min
 
(1)完成表中各處理后，再在兩支試管中分別加入兩滴碘液，將出現(xiàn)藍色的試管是      ，其原因是                      。
（2）另一支試管不出現(xiàn)藍色，說明其中的淀粉已被      酶消化，本實驗中設置1號試管的目的是          。
（3）將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是                    。
Ⅱ下表是初三·一班李明同學的平日食譜及食譜中主要營養(yǎng)成分的含量，試分析回答：
食物種類
日攝入
量（克）
每100克食物中的含量
蛋白質（克）
維生素C（毫克）
鈣（毫克）
鐵（毫克）
饅頭
1000
8
 
28
3.2
青菜
500
1.2
24
32
1.4
牛奶
100
3
1
104
0.4
豬肉
100
12
 
6
1.6
（1）營養(yǎng)學家研究提出：成年人的蛋白質供給量應不少于80克/天，鈣供給量應不少于于0.8克/天，青少年因處于生長發(fā)育旺盛階段，其蛋白質和鈣的供給量應更高。若李明長期按該食譜進食，攝入的蛋白質能否滿足生長發(fā)育的需要？__________________________；有無可能患缺鈣癥？ ________________________。
（2）李明認為“青菜基本沒有營養(yǎng)價值”，于是近來減少了對青菜的食用量。他這樣做最容易引發(fā)什么病癥？請根據(jù)表中提供的信息，簡要分析說明：                                         
_________________________________________________________________。
（3）李明近來常常感覺乏力、頭暈。到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營養(yǎng)。據(jù)此，你認為他可能是患了什么��？__________________________。
（4）試寫出李明攝食后，其中的蛋白質在體內充分消化需要哪些消化液的參與？               
_________________________________________。

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