7．獅子對(duì)斑馬發(fā)動(dòng)攻擊，屬于（　　）
A．攻擊行為B．防御行為C．捕食行為D．社群行為

分析 動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等．

解答 解：A、攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，A錯(cuò)誤；
B、防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，B錯(cuò)誤；
C、捕食行為指動(dòng)物獲取營養(yǎng)的各種活動(dòng)，包括尋找、獲取、加工、攝入和儲(chǔ)食等，C正確；
D、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn)．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在迷宮的一側(cè)安上電極，另一側(cè)是潮濕的暗室，暗室里有食物．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一側(cè)，就會(huì)受到電擊．經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇，爬向食物的一側(cè)．
（2）從這種行為產(chǎn)生的主要因素來看，它屬于學(xué)習(xí)行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡要回答下列問題：
性狀類型父親性狀母親性狀女兒性狀
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
（已知雙眼皮相對(duì)于單眼皮為顯性，控制雙眼皮的基因?yàn)锽，控制單眼皮的基因?yàn)閎 ）
（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異．由此可知父親的基因組成為Bb，母親的基因組成為Bb，女兒的基因組成為bb．
（2）此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．一只毛色為紅色的小貓一窩生下5只小貓，其中3只是小花貓，2只是小黃貓．請(qǐng)回答下列問題．
（1）毛色在遺傳學(xué)上稱為性狀．
（2）小貓的毛色有紅色和黃色，這在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（3）貓的后代全部都是貓，這是一種遺傳現(xiàn)象．
（4）小貓的毛色不同，這是一種變異現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題：
（1）中結(jié)構(gòu)名稱：1關(guān)節(jié)頭 2關(guān)節(jié)軟骨3關(guān)節(jié)窩4關(guān)節(jié)囊5關(guān)節(jié)腔
（2）嘗試說出自己身上的三個(gè)關(guān)節(jié)名稱：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)．
（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽 動(dòng)骨 繞關(guān)節(jié) 活動(dòng)，于是軀體 就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)“練習(xí)使用顯微鏡”的實(shí)驗(yàn)，回答問題：
（1）顯微鏡中起放大物像的是[5]目鏡和[7]物鏡．
（2）對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（3）觀察時(shí)，從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像（填正或倒）．若目鏡的放大倍數(shù)是5倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，則該顯微鏡放大倍數(shù)是50倍
（4）下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是3214
①觀察  ②對(duì)光  ③取鏡和安放  ④整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起著（　�。�
A．固定作用B．支點(diǎn)作用C．杠桿作用D．動(dòng)力作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲，下面是它的外部形態(tài)圖
（1）蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．
（2）體表覆蓋外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)作用．
（3）我們常見的節(jié)肢動(dòng)物還有螞蟻、蜻蜓等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．填圖：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是甲 圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖．
（2）甲與乙相比主要區(qū)別是，乙沒有[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡．
（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是 來自[F]液泡
（4）對(duì)甲細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁．
（5）在細(xì)胞中，能夠進(jìn)行呼吸作用，為細(xì)胞提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體．
（6）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核
（7）光合作用的場所是[E]葉綠體．洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞無葉綠體（填“有”或者“無”）．

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