15．DNA和基因之間的關(guān)系是（　　）
A．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段
B．一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因
C．DNA和基因共同組成染色體
D．一個(gè)基因中有多個(gè)DNA分子

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)．主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：A、DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段，故A正確；
BD、一個(gè)DNA分子中含有多個(gè)基因，故BD錯(cuò)誤；
C、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，故C錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段及染色體、DNA和基因之間關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．蚯蚓B．草履蟲C．蛔蟲D．渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列變異能遺傳給后代的是（　�。�
A．長在暗處的玉米矮小B．美容院里做的雙眼皮
C．某人的色盲D．小時(shí)候因外傷臉上留下的疤痕

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖B是人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖A、C為組成神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A是構(gòu)成B的基本單位，A名稱是神經(jīng)元．
（2）圖C中的標(biāo)號(hào)1是大腦．
（3）植物人可能沒有受到損傷的部位是圖C中的標(biāo)號(hào)2（填序號(hào)）．
（4）反射的基本結(jié)構(gòu)是反射弧，請(qǐng)補(bǔ)充：感受器；神經(jīng)中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)代長頸鹿的頸部都很長，這是（　�。�
A．人工選擇的結(jié)果B．不斷變異的結(jié)果C．自然選擇的結(jié)果D．生存競爭的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花瓣B．子房C．花蕊D．花柄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是縮手反射過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A是神經(jīng)元的匯集構(gòu)成的灰質(zhì)．
（2）圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是1（填序號(hào)），請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：1→2→3→4→5．
（3）能夠形成縮手反射活動(dòng)，不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，還需要有關(guān)骨骼肌的參與，縮手反射主要是通過肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張實(shí)現(xiàn)的．
（4）該人被月季扎手后的疼痛感覺形成于大腦皮層，當(dāng)再遇到月季時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于復(fù)雜反射．
（5）若某患者只是5處受損，用針刺1處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是有感覺，肌肉無收縮反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當(dāng)手受到針的刺激后，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射的神經(jīng)中樞所在部位和類型分別為（　　）
A．大腦、非條件反射B．大腦、條件反射C．脊髓、非條件反射D．脊髓、條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）用1、2號(hào)兩支試管（1號(hào)試管盛有土壤浸出液，2號(hào)試管盛有蒸餾水）各培養(yǎng)一株生長狀況基本相同的健壯玉米幼苗．一段時(shí)間后，觀察兩株幼苗的生長情況，結(jié)果如圖．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是植物（玉米）的生長需要（多種）無機(jī)鹽．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中甲，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：
①在步驟④中，隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素．
②該實(shí)驗(yàn)中，葉片的b、c兩處形成了相互對(duì)照，其變量是光．
③步驟⑦中葉片c處變藍(lán)．請(qǐng)解釋葉片c處變藍(lán)的原因：葉片的見光部分（c處）進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)．
（3）利用圖丙裝置探究綠色植物的呼吸作用，一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色液滴將向左移動(dòng)．

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