分析 自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進化的外在動力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
解答 解:(1)自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭.
(2)從圖中可以看出,圖3表示的長頸鹿的前肢和頸長,有利于獲取食物,屬于有利的變異,因此最后生存下來,而其它長頸鹿得不到足夠的食物,最終被餓死.
(3)、(4)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.因此生物的遺傳和變異是生物進化的基礎(chǔ),是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的.
故答案為:(1)有限;生存斗爭;
(2)有利變異;能適應(yīng)環(huán)境;3;
(3)遺傳物質(zhì);生殖細(xì)胞
(4)生殖和發(fā)育;進化;遺傳和變異
點評 本題考查對達爾文自然選擇學(xué)說的理解.過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地點 | PM2.5值(ug/m3) |
1.1.火車站進站口 | 37 |
2.2.神農(nóng)公園 | 23 |
3.3.紅旗廣場 | 45 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧較少,含養(yǎng)料較多 | B. | 含氧較少,含養(yǎng)料也較少 | ||
C. | 含氧較多,含養(yǎng)料較少 | D. | 含氧較多,含養(yǎng)料也較多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)用酒精 | B. | 紅藥水 | C. | 麝香保心丸 | D. | 碘酒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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