A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽;其中,維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:圖中①肝臟,②胃,③胰腺,④小腸.食物中蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
故選:B
點評 關(guān)鍵點:三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位:淀粉的起始消化部位是口腔,蛋白質(zhì)從胃開始消化,脂肪的消化開始于小腸.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟋蟀的發(fā)育特點為完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 青蛙在生殖季節(jié),雌雄抱對,進行體內(nèi)受精 | |
C. | 鳥類在飛行時,吸氣和呼氣時肺內(nèi)都會進行氣體交換 | |
D. | 蝙蝠適于飛行的外部形態(tài)特點是身體為流線型、體表被覆羽毛、前肢變成翼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 強光刺激,立即閉眼 | B. | 沸水燙手,立即縮回 | ||
C. | 預(yù)備鈴響,走進教師 | D. | 擊膝下韌帶,小腿突然挑起 |
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