【題目】下列疾病中，不是由病毒引起的是（　�。�

A. 口蹄疫B. 天花C. 猩紅熱D. 禽流感

【答案】C

【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)。其中有細(xì)菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲(chóng)（如瘧原蟲(chóng)）、蠕蟲(chóng)（如蛔蟲(chóng)）以及螨類(lèi)（如疥螨）等。

口蹄疫、禽流感、天花都是由病毒引起的傳染病，而猩紅熱溶血性鏈球菌（細(xì)菌）感染引起的急性呼吸道傳染病，與病毒無(wú)關(guān)，C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生精子和分泌性激素的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.睪丸
B.前列腺
C.精囊腺
D.附睪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在青春期，下列一些做法中正確的是（ ）
A.遇到問(wèn)題不愿和老師交流
B.同學(xué)之間各行其是，互不幫助
C.做事完全依賴(lài)父母
D.有問(wèn)題及時(shí)和師長(zhǎng)交流并尋求幫助

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年8月8日，四川九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震，造成多數(shù)人受災(zāi)。如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖，其中A﹣D代表心臟的四腔，A為右心房，①﹣⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證_____系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給。①代表_____部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)_____。

（2）在人體的血液循環(huán)過(guò)程中，體循環(huán)開(kāi)始于[_____]，結(jié)束于[_____]。

（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是_____（用圖中字母和箭頭表示）。

（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的_____和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)的供給。

（5）若⑤代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是：_____減少，_____增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)的甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間他們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

B. 丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源

C. 甲、乙、丙、丁及他們的生活環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則丁體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖方式中，屬于有性生殖的是 （ ）

A. 椒草的葉長(zhǎng)成新植物

B. 馬鈴薯的塊莖發(fā)育成根

C. 竹的地下莖形成竹筍

D. 桃樹(shù)開(kāi)花后，受粉形成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的微生物中，能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物的是( )
A.病毒
B.藍(lán)藻
C.蘑菇
D.根瘤菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵花的主要結(jié)構(gòu)是________和__________。傳粉是指_______從雄蕊花藥上落到雌蕊________的過(guò)程。受精完成后，________發(fā)育成果實(shí)。桃仁是由子房中的_________發(fā)育而成。一朵花的雌蕊的子房被害蟲(chóng)吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實(shí)？_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)中稱(chēng)為______。

⑵若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無(wú)酒窩，則可判斷出_______是顯性性狀。

⑶若用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無(wú)酒窩）的基因組成為____________；若3和4這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子8，有酒窩的概率為________。

⑷若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀_______（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是______________________。

⑸7和9親緣關(guān)系（表兄妹）屬于__________，他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因是_______________。

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