【題目】可以證明生長素低濃度促進生長，而高濃度抑制生長的例子是

A. 植物的向光性 B. 頂端優(yōu)勢 C. 生長素促進扦插枝條生根

【答案】B

【解析】

生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，根最為敏感，其次是芽，莖最不敏感。能夠體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實例主要有頂端優(yōu)勢和根的向地性。

植物的莖向光生長，只體現(xiàn)了生長素的促進生長作用，故A錯誤；植物的頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，體現(xiàn)出了生長素作用的兩重性，故B正確；生長素促進扦插枝條生根屬于生長素在生產(chǎn)實踐中的應用，沒有體現(xiàn)出兩重性，故C錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞可以吞噬病菌，上述生理過程的完成都依賴于細胞膜的

A. 選擇透過性 B. 一定的流動性 C. 主動運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖可以表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，D表示卵期。下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過程可表示為D→A→B→C

B. 若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C期對農(nóng)作物的危害最大

D. 若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應設(shè)法延長C期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。

（2）[⑤]內(nèi)有少量_____，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（3）[⑥]由_____組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。

（4）小紅在體育鍛煉過程中，由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運動，到醫(yī)院治療時，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[_____]從[_____]中滑落出來。

（5）小剛的爸爸外出打工，因睡在潮濕的工棚而患上了關(guān)節(jié)炎，可能引起積液或積膿的部位是[_____]。

（6）我們所做的每一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于_____的收縮，從而牽引著所附著的_____繞著_____活動而完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

【1】軀體運動的形成由________、___________和__________共同構(gòu)成。

【2】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖1中的：______、______和關(guān)節(jié)面三部分。（請?zhí)顖D中的序號）

【3】說出骨中結(jié)構(gòu)的名稱：B_____________ C______________ F______________

【4】成年人骨髓腔內(nèi)的骨髓呈_______色，不具有_________功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征，請將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來，填在括號內(nèi)

A連________ B連_________ C連________ D連________ E連________ F連________ G連________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是

A．轉(zhuǎn)動反光鏡，對準光源 B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡

C．移動載玻片 D．換一個目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與洋蔥表皮細胞相比，細菌的細胞中沒有（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬蟲夏草是蟲還是草？_____

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