【題目】如圖是魚鰓的結構圖,據圖回答問題。
(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進入鰓的水分富含 (氣體),流出鰓的水分 (氣體)含量相對增多。
(2)活魚③ 的顏色是 色的,其中密布 ,有利于進行 交換。
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【題目】如表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果:這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系,那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( )
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農藥含量(毫克) | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D
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【題目】某生物興趣小組為了“探究植物光合作用需要二氧化碳”,設計并完成了以下實驗步驟:
①將一盆栽植物放在黑暗處48h;
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進行如圖處理;
③將整個裝置放在陽光下2h;
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進行檢驗。
請回答以下問題:
(1)步驟①的目的是______________ __________。
(2)該實驗的變量是__________________。
(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是______________。脫色后葉片變成色 。
(4)實驗結果:變藍色的葉片是_________, 證明光合作用的產物是 。
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【題目】用同一臺顯微鏡觀察同一標本,通過更換目鏡、物鏡和調節(jié)給準焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖像,下列推測正確的是( )。
A.③所用的目鏡的放大倍數一定大于④
B.換用高倍物鏡一定是轉動轉換器來實現(xiàn)的
C.④中一定能非常清楚的看到細胞膜
D.觀察該植物標本一定能找到葉綠體
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【題目】我國政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策,制定這一政策的根本出發(fā)點是( )
A.有利于衛(wèi)生防疫 B.為造紙廠節(jié)約生產成本
C.節(jié)約木材,保護森林 D.為每個家庭節(jié)約資金
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【題目】一項研究顯示了哺乳動物與鳥類瀕危受威脅的原因,使用下表回答問題
(1)畫圖:畫一個可以對比哺乳動物和鳥類瀕危受威脅的條形圖,縱軸表示每一種動物的百分比,橫軸表示各種原因
_________
(2)數據解釋哺乳動物和鳥類瀕危威脅的主要原因是什么
_________
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