(8分)為了研究免疫的產(chǎn)生,同學們做了以下實驗。方法步驟如下表:
方法步驟


步驟一
取六只小白鼠做實驗;平均分成甲、乙兩組
步驟二
將肺炎球菌注入小白鼠體
將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi)
步驟三
小白鼠死亡
小白鼠存活
回答以下問題:
(1)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣?              。
(2)乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為               。
(3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi),小白鼠會不會得?                   。
為什么?                                                      。
(1)要一樣 
(2)特異性免疫 
(3)會得病 因為特異性免疫有專一性
設(shè)計對照實驗時,應(yīng)遵循的原則是除了實驗變量外,其余因素都要相同,所以六只小白鼠的健康狀況是一樣的,乙組實驗中小白鼠是因為將加熱殺死的肺炎球菌注入體內(nèi),才產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力,是后天形成的,叫做特異性免疫,若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi),小白鼠同樣會得病,因為特定的抗體只能對特定的抗原起作用。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

預防、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟、最有效的措施是          ,它可以提高人體對相關(guān)       的抵抗力。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          構(gòu)成了保護人體的第一道防線,體液中的          構(gòu)成了保護人體的第二道防線。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對抗原的敘述,錯的的是(   )
A.抗原的類型不同,促進人體產(chǎn)生的抗體也就不同。
B.抗原可以產(chǎn)生抵抗疾病的能力。
C.抗原是引起人體產(chǎn)生抗體的特殊物質(zhì)。
D.抗原和抗體可被白細胞吞噬。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于免疫的各種實例,哪項是非特異性免疫                       (    )
A.接種卡介苗或牛痘B.淚液和唾液的殺菌作用
C.半歲內(nèi)的嬰兒不易患麻疹D.患過天花的人以后不再患天花

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對健康人進行預防接種,可以有效地預防傳染病的發(fā)生,從免疫的類型和預防傳染病的角度分析,它屬于
A.特異性免疫、控制傳染人群B.特異性免疫、切斷傳播途徑
C.特異性免疫、保護易感人群D.非特異性免疫、保護易感人群

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當人體抵抗抗原侵入的功能過強時,會發(fā)生的疾病是                 (   )
A.艾滋病B.過敏反應(yīng)C.肺結(jié)核D.肝癌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體的各種消化液中,既有消化作用,又有免疫作用的是( )。
A.唾液B.腸液C.膽汁D.胰液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)資料回答問題:
資料一、狂犬病又稱恐水癥,為狂犬病病毒引起,多見于狗、狼、貓等食肉動物.人多因被病獸咬傷而感染.中國衛(wèi)生部12日公布了2007年2月全國法定報告?zhèn)魅静∫咔,狂犬病的死亡人?shù)繼續(xù)位居榜首.
資料二、每年冬季都有數(shù)百萬人患上流行性感冒.患者表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱,同時伴有感頭痛、全身酸痛、軟弱無力,嚴重者甚至需要住院治療.
資料三:鐮刀型細胞貧血病是紅血球由正常的圓盤狀的細胞變異成新月形細胞的一種遺傳性疾。颊邥驗榧t血球功能異常及壞損而導致血液循環(huán)不良及劇烈疼痛.
資料四、2010年全國預防接種重點工作之一為:在全國開展麻疹疫苗強化免疫活動,對甲型H1N1流感、甲肝、乙腦等疾病繼續(xù)開展免疫預防工作.
(1)以上屬傳染病的是______,屬遺傳病的是______.
(2)接種甲型H1N1流感疫苗后,人體能夠產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),叫做______,會使甲型H1N1流感病毒失去致病性,但這種蛋白質(zhì)對甲肝、乙腦等疾病沒有作用.這種后天獲得的免疫功能叫做______免疫.
(3)接種流感疫苗是否一定能預防流感?為什么?______.

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