下列關(guān)于人類的起源和發(fā)展的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒(méi)有直接的關(guān)系B、古人類的化石是研究人類起源問(wèn)題的直接證據(jù)C、古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育D、亞洲直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面選項(xiàng)中不符合綠色植物光合作用功能特點(diǎn)的是（　�。�
A、釋放能量供生命活動(dòng)的需要B、利用光提供的能量C、把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D、合成淀粉等有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果，如圖所示的示意圖中的塑料袋最好為（　　）
A、白色B、紅色C、黑色D、無(wú)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類起源于（　�。�
A、類人猿B、黑猩猩C、森林古猿D、長(zhǎng)臂猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述屬于觀點(diǎn)的是（　　）
A、直徑大于10微米的顆粒通常不會(huì)進(jìn)入人體的肺部B、北京猿人是生活在大約距今50萬(wàn)至20萬(wàn)年前的直立人C、一個(gè)正常人體內(nèi)的紅細(xì)胞依次相連的長(zhǎng)度，大約可繞地球4圈D、現(xiàn)代智人的絕對(duì)腦容量比南方古猿人大3倍左右，體重大2倍左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“東非人”的遺物中發(fā)現(xiàn)了石器，以此推測(cè)，“東非人”已經(jīng)具有的能力是（　�。�
A、直立行走B、用語(yǔ)言交流C、鉆木取火D、制造簡(jiǎn)單的工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是（　�。�
A、長(zhǎng)臂猿B、黑猩猩C、獼猴D、大葉猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表是7種生物的細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異，請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答：（注：已知細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成．）
生物名稱黑猩猩猴馬雞金槍魚小麥酵母菌
與人細(xì)胞色素C的組成差異數(shù)011213213544
（1）從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，生物的細(xì)胞色素C的組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的組成差異
 
．
（2）從上表看，人和
 
的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧叩?!--BA-->
 
．
（3）上述研究采用了對(duì)生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成的比較法．為生物的
 
提供了證據(jù)．
（4）
 
是研究生物進(jìn)化的一種重方法，該題中的方法就是研究生物進(jìn)化的重要體現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示的生理過(guò)程是（　　）
A、精子的形成過(guò)程B、卵細(xì)胞的形成過(guò)程C、卵細(xì)胞吞噬精子的過(guò)程D、精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精過(guò)程

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