1.如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個蛹(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)丙圖中新生命與母體是通過胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的,胎兒產(chǎn)出的過程叫分娩.
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的④(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子.

分析 (1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀).
(2)圖丙:1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒;丁圖:①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠.
(3)由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程叫做有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個體的叫做無性生殖.嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖

解答 解:(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個蛹的發(fā)育階段.
(2)丙圖中新生命與母體是通過 胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的,胎兒產(chǎn)出的過程叫分娩
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的④胚珠能夠發(fā)育成種子.
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;蛹   
(2)胎盤;分娩  
(3)④

點評 正確識圖、理清相關(guān)知識點是解答該題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙;螓}粒的集合體,使空氣混濁,能見度降低,尤其是PM2.5被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”. 
(1)霾影響最大的就是人的呼吸系統(tǒng).人體進(jìn)行呼吸的主要器官是肺,呼吸道不僅是氣體進(jìn)出的通道,而且還能清潔呼入的氣體,但PM2.5卻不易被清除,它們進(jìn)入人體肺后會干擾肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換,引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾。
(2)霾天氣時,空氣流動性差,有害細(xì)菌和病毒向周圍擴(kuò)散的速度變慢,導(dǎo)致空氣中病原微生物濃度增高,傳染疾病傳播的風(fēng)險增高.傳染病在人群中的傳播必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié).外出活動時戴口罩屬于預(yù)防傳染疾病措施中的切斷傳播途徑.
(3)中藥板藍(lán)根對感冒病毒有抑制作用,有人認(rèn)為“中藥無副作用”,為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑.這種做法是否合理?不合理,請說明你的理由:是藥三分毒,所有的藥都有一定的毒性和副作用.

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12.患過天花的人不再患天花屬于特異性免疫.√.(判斷對錯)

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9.關(guān)于消化道和消化腺的敘述,錯誤的一項是(  )
A.大腸是吸收一部分水、無機(jī)鹽和維生素的主要器官
B.胃能初步消化蛋白質(zhì)
C.胰腺分泌的消化液含有多種消化酶
D.肝臟分泌的消化液含有消化脂肪的酶

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16.下列關(guān)于維生素和激素的說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”.
×(1)維生素是一類比較簡單的有機(jī)物,能為人體提供能量.
√(2)人體一旦缺乏維生素,生長發(fā)育就會受影響.
√(3)激素是內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì),在人體內(nèi)含量少,但作用大.
×(4)當(dāng)你情緒激動時面紅耳赤、心跳加快、血壓上升,這些與甲狀腺激素有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體和動物的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,主要是它們的體細(xì)胞中不具有光合作用的結(jié)構(gòu)( 。
A.線粒體B.大液泡C.葉綠體D.細(xì)胞膜

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13.下列語句可以完整描述出一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一片農(nóng)田里所有的小麥
B.一片草原上所有的羊群和狼
C.一片樹林中的所有樹木、昆蟲和蘑菇
D.一條河流周邊的環(huán)境及其生活在河流中全部生物

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10.下列血管所流動的血液中,含氮廢物最少的是(  )
A.肺動脈B.腎動脈C.腎靜脈D.出球小動脈

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