【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蚯蚓以及各種樹(shù)木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的描述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．都能進(jìn)行新陳代謝

C．都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．都能生長(zhǎng)繁殖

【答案】A

【解析】

試題分析：生物具有的特征是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年3月，山東警方破獲案值5．7億元的非法疫苗案，引起公眾對(duì)疫苗安全問(wèn)題的高度關(guān)注．下列有關(guān)疫苗的敘述正確的是（ ）

A. 接種疫苗可以使人獲得特異性免疫

B. 接種疫苗可以治療某種疾病

C. 接種的疫苗屬于人體的第二道防線

D. 過(guò)期疫苗沒(méi)有毒性，接種后對(duì)人體沒(méi)有危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)晶牛胰島素（一種蛋白質(zhì)）的人工合成反映了我國(guó)在探索生命起源問(wèn)題上取得了重大成果，它可以為生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程提供證據(jù)，它能證明的生命進(jìn)化階段是

A．從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成簡(jiǎn)單的有機(jī)物

B．從簡(jiǎn)單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物

C．從復(fù)雜的有機(jī)物形成更為復(fù)雜的多分子體系

D．從復(fù)雜的多分子體系演變?yōu)樵技?xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】櫻桃西紅柿因其酸甜可口深?lèi)?ài)市民喜愛(ài)．這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 青蛙產(chǎn)卵 B. 大雁南飛 C. 山體滑坡 D. 花開(kāi)花落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目都是一定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)說(shuō)出下面哪一個(gè)是生物 （ ）

A. 機(jī)器人 B. 鐘乳石

C. 生石花 D. 貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)免疫的定義判斷,下列屬于抗原的是

①流感患者體內(nèi)的流感病毒②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞④移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚

A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)從1979年起，把每年的3月12日定為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案