(1)用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,要使
 
物鏡正對(duì)通光孔.如果發(fā)現(xiàn)外界光線(xiàn)較弱,這時(shí)要想看到明亮的視野,則用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是⑥
 
和⑦
 

(2)放置好切片用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)從
 
看著物鏡,雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)⑨
 
使鏡筒慢慢下降,直至物像前端接近切片為止.要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)⑩
 

(3)在載玻片上寫(xiě)下數(shù)字“69”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖形形狀是
 

(4)若在顯微鏡中看見(jiàn)的物像在左上方,我們要把它移到視野的中央,載玻片應(yīng)向
 
移動(dòng).
考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專(zhuān)題:
分析:如圖所示:①目鏡;②鏡筒;③轉(zhuǎn)換器;④物鏡;⑤載物臺(tái);⑥通光孔;⑦遮光器;⑧壓片夾;⑨反光鏡;⑩鏡座;11粗準(zhǔn)焦螺旋;12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;13鏡臂;14鏡柱.
解答:解:(1)遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈.每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔.用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱.反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái).其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡.
(2)取鏡和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
(3)粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.一邊向目鏡內(nèi)觀察,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到白色光亮的圓形視野,表示對(duì)光成功.(光線(xiàn)不足時(shí)用大光圈、凹面鏡)
(4)觀察:把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛在一旁看著物鏡,以免物鏡壓碎載玻片).一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒徐徐上升,當(dāng)看到物像的時(shí)候,改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),使物像更加清晰(左、右都要眼睜開(kāi)).
故答案為:(1)反光鏡;遮光器
(2)鏡臂
(3)11
(4)粗準(zhǔn)焦螺旋;4
點(diǎn)評(píng):熟悉掌握顯微鏡的構(gòu)造是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)關(guān)節(jié)模式圖完成填寫(xiě)([
 
],
 

(1)圖中[①]是
 
,[②]是
 
,[④]是
 

(2)[
 
]
 
內(nèi)有少量滑液,可以減少摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(3)[
 
]
 
把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起  來(lái),使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性.
(4)小明在體育鍛練過(guò)程中,由于用力過(guò)猛使肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的[
 
]
 
從[
 
]
 
 滑落出來(lái).
(5)你能說(shuō)出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱(chēng)嗎?如:
 
等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物的呼吸作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、主要在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中進(jìn)行
B、產(chǎn)物為二氧化碳和水
C、能夠釋放出較多的能量
D、原料為二氧化碳和水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在主要由草、鳥(niǎo)、蟲(chóng)組成的生態(tài)系統(tǒng)中,草扮演的角色是
 
;我們經(jīng)常忽略的微生物扮演的角色是
 
;此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根尖由四部分組成,從頂端向上依次是
 
、
 
、
 
 
.根的長(zhǎng)度能夠不斷增加,就是因?yàn)榉稚鷧^(qū)的細(xì)胞能不斷
 
和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能不斷的
 
的緣故.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

引起溫室效應(yīng)的原因是( 。
A、二氧化碳?xì)怏w減少
B、二氧化碳?xì)怏w增多
C、二氧化硫氣體減少
D、二氧化硫氣體增多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡的目鏡是5X,要觀察放大200倍的物象,應(yīng)選用的物鏡是( 。
A、5×B、10×
C、15×D、40×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)將天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的
 
運(yùn)走耗盡.
(2)在步驟④中,用
 
脫色,溶解掉葉片中的
 
,使葉片變成
 
色.
(3)在步驟⑥中,滴加碘液后,葉片見(jiàn)光部分變成
 
色.說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了
 
,同時(shí)也證明了
 
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

鳥(niǎo)綱和哺乳綱動(dòng)物具有羊膜卵,這種卵在發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有( 。
A、卵殼、卵白、卵黃
B、卵膜、尿囊、卵黃
C、絨毛膜、卵膜、尿囊
D、絨毛膜、羊膜、尿囊

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同步練習(xí)冊(cè)答案