下圖為模擬隔肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖   表示吸氣狀態(tài),圖   表示呼氣狀態(tài)。
(2)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響   (填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。
(1)B   A  (2)圖B

試題分析:人體的呼吸是指外界與肺之間的氣體交換,即肺通氣,通過呼吸運動來實現(xiàn)的,需要膈肌和肋間肌的收縮和舒張來完成。呼吸動運有吸氣運動呼氣運動,吸氣運動表現(xiàn)為胸廓擴大,外界的氣體進入肺內(nèi);呼氣運動表現(xiàn)為胸廓縮小,肺內(nèi)的氣體排出外界。右圖模擬膈肌的示意圖中,膈肌向下運動表示膈肌收縮,向上運動表示膈肌舒張,氣球代表肺,氣球充足氣體代表吸氣,氣球癟代表呼氣。(1)吸氣過程,吸氣時膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),完成了吸氣運動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,完成了呼氣運動,觀察圖中A膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中B膈肌頂部下降,肺擴張,表示吸氣。(2)因為肋間肌和膈肌收縮時,胸廓體積增大,進行吸氣,由于胸部和腰部束得很緊,影響了胸廓的擴張,故會影響B(tài)吸氣過程。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,以下關(guān)于肺的描述錯誤的是
A.肺有兩個,左右各一B.肺位于腹腔
C.肺是完成氣體交換的重要場所D.肺泡壁由單層細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各部分中的二氧化碳濃度由大到小的順序是(   )
⑴空氣  ⑵細(xì)胞   ⑶動脈血   ⑷靜脈血    ⑸肺泡
A.⑴⑵⑶⑷⑸B.⑴⑸⑶⑷⑵C.⑵⑷⑶⑸⑴D.⑵⑷⑶⑴⑸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列選項中二氧化碳最多的是(  )
A.肺泡B.血液C.氣管D.組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一次人工呼吸的模擬訓(xùn)練中,李明同學(xué)采取了以下急救措施,其中不正確的是(  )
A.將被救者放在空氣流通的場所
B.將被救者頸下墊高,頭后仰
C.清除被救者口鼻內(nèi)異物和污物
D.捏著被救者鼻孔,口對口用力吹氣和吸氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,據(jù)圖回答問題。

(1)兩個錐形瓶中裝的液體是__________________。
(2)吸入氣體時應(yīng)該捏緊__________處的橡皮管,呼氣時應(yīng)該捏緊__________處的橡皮管。
(3)實驗結(jié)果是__________瓶內(nèi)的液體變渾濁。
(4)在本實驗中,起對照作用的是_________瓶。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在平靜狀態(tài)時, 胸圍長度為82cm, 盡力吸氣的胸圍長度為92cm, 盡力呼氣的胸圍長度為80cm, 他的胸圍差為
A.170cmB.158cmC.10cmD.12cm

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

吸氣結(jié)束的瞬間,肺泡內(nèi)氣體和外界空氣的氣壓差為
A.肺泡內(nèi)氣體壓強等于外界空氣壓強
B.肺泡內(nèi)氣體壓強小于外界空氣壓強
C.肺泡內(nèi)氣體壓強大于外界空氣壓強
D.無法判斷

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置,實驗過程中要求被測試者通過2吸入氣體,通過3呼出氣體。分析回答:

(1)實驗裝置存在錯誤,指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點:【__________】和【          】。
(2)以下問題的回答假定實驗裝置是正確的:幾次呼吸后,燒杯X和Y內(nèi)溶液的顏色變化分別是______   ____和______        ____。
(3)燒杯甲在這個實驗中起_________作用。
(4)從【3】中可得出關(guān)于吸入氣體與呼出氣體成分的區(qū)別是呼出的氣體:____     _____   ___。

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