分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
解答 解:生物體的各種性狀都是由基因控制的.在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代.因此生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁.所以在有性生殖過(guò)程中,基因在親代與子代之間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因在親代與子代之間傳遞,親代傳遞給子代的是控制性狀的基因,而不是性狀本身.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 袋鼠和金絲猴 | B. | 白鰭豚和黑猩猩 | C. | 揚(yáng)子鱷和大熊貓 | D. | 美洲獅和扭角羚 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 始祖鳥(niǎo)化石證據(jù) | B. | 解剖證據(jù) | ||
C. | 胚胎發(fā)育上的證據(jù) | D. | 結(jié)構(gòu)方面的證據(jù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 動(dòng)力車間 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需要肌肉的收縮 | B. | 需要消耗能量 | ||
C. | 需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配 | D. | 只需一塊肌肉就能完成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真菌的菌落比較小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥 | |
B. | 一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的 | |
C. | 細(xì)菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 | |
D. | 菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見(jiàn)的集合體 |
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