【題目】小明做了觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)后,突然想到:人體細(xì)胞生活在濃度為0.9%的生理鹽水中,濃度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變。那么植物細(xì)胞是否發(fā)生改變?在老師的幫助下,小明將紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液中,放到顯微鏡下觀察,看到的細(xì)胞形狀如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示細(xì)胞的外形并沒(méi)有發(fā)生變化,原因是[ ]________具有支持作用。
(2)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的距離變大了,是由于[ ]________因失水而縮小,此時(shí)我們可發(fā)現(xiàn)紫色變________(深/淺)了。
(3)小明在蓋玻片邊緣滴了一滴紅墨水,但他發(fā)現(xiàn)紅色素并沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這是[ ]________起了作用。
(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,原因是洋蔥中含有對(duì)眼睛有刺激作用的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的[ ]________中。
【答案】 A細(xì)胞壁 E液泡 深 B細(xì)胞膜 E液泡
【解析】(1)小明將紫色洋蔥表皮細(xì)胞侵入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液中,放到顯微鏡下觀察,細(xì)胞的外形并沒(méi)有發(fā)生變化,因?yàn)橹参锛?xì)胞的A細(xì)胞壁,對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)和支持作用。
(2)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的距離變大了,是因?yàn)?/span>3%的蔗糖溶液高于植物細(xì)胞液的濃度,E液泡失水而縮小造成的,水分減少了,所以我們發(fā)現(xiàn)紫色變深了。
(3)小明在蓋玻片邊緣滴了一滴紅墨水,但他發(fā)現(xiàn)紅色素并沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這是因?yàn)?/span>B細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用。
(4)植物細(xì)胞的液泡中存在一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)及色素,叫細(xì)胞液,洋蔥中的刺激性物質(zhì)就存在于E液泡中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng),不符合圖中邏輯關(guān)系的是( 。
A.Ⅰ表示花粉,Ⅱ表示胚珠,則①表示精子
B.Ⅰ表示葉片,Ⅱ表示果實(shí),則①表示有機(jī)物
C.Ⅰ表示消費(fèi)者,Ⅱ表示生產(chǎn)者,則①表示能量
D.Ⅰ表示傳入神經(jīng),Ⅱ表示神經(jīng)中樞,則①表示神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述,正確的是( )
A.植株生長(zhǎng)所需水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收
B.植物的莖都能逐年加粗
C.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
D.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常用的食品保存方法有( )
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露在空氣中 ⑥真空包裝
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是( )
A.管腔較細(xì) B.管腔較粗
C.血液流向心臟 D.管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是( )
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 D.鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),下圖為花生的一生,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)花生花(丙)清晨開(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是 .
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣.
(3)請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指 , 它是由發(fā)育而來(lái)的.
(4)乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式 .
(5)某同學(xué)探究某種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響時(shí),將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的花生幼苗,分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進(jìn)行培養(yǎng)(其他條件相同),一段時(shí)間后,觀察并比較花生幼苗的生長(zhǎng)情況.他探究是對(duì)花生幼苗生長(zhǎng)的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)在使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)時(shí),要在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維,再蓋上蓋玻片,目的是 。
(2)魚(yú)兒離不開(kāi)水,它的呼吸器官是 ;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,當(dāng)它潛入水中時(shí),它的呼吸主要是通過(guò) 進(jìn)行的。
(3)蝗蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于 動(dòng)物,因家兔在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有 的特征,所以屬于哺乳動(dòng)物。
(4)將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物組合屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( )。
A. 鯊魚(yú)、娃娃魚(yú) B. 鯨魚(yú)、鱷魚(yú)
C. 魷魚(yú)、鮑魚(yú) D. 甲魚(yú)、鯉魚(yú)
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