【題目】河蚌身體里的外套膜的作用是( )
A. 保護(hù)河蚌柔軟的身體和形成貝殼 B. 防止水分進(jìn)入河蚌的身體
C. 防止水分散失 D. 幫助消化
【答案】A
【解析】河蚌的外套膜位于柔軟的身體表面,包裹和保護(hù)河蚌柔軟的身體,并能分泌珍珠質(zhì)形成珍珠層和貝殼,所以外套膜的作用是保護(hù)河蚌柔軟的身體和形成貝殼。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置,下列正確的是( )
A. 甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要水
B. 乙裝置放在有光環(huán)境中,可以驗(yàn)證光合作用有氧氣產(chǎn)生
C. 丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用需要水作為原料
D. 丁裝置設(shè)置合理,可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)1-8結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
1_____,2_____,3_____,5_____,6_____,7_____,8_____,
(2)外耳包括耳郭和_____,其中,_____起收集聲波的作用
(3)聽(tīng)覺(jué)形成的大致過(guò)程是:外界聲波經(jīng)過(guò)_____傳到_____,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)_____傳到_____,刺激了_____內(nèi)的對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)_____傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。
(3)當(dāng)咽喉感染時(shí),病菌容易通過(guò)[4]_____傳入中耳鼓室,引起中耳炎.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象,他的父母十分焦急。李明上網(wǎng)查找資料,并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測(cè),得到數(shù)據(jù)如表。請(qǐng)回答問(wèn)題。
發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量(單位ug/g)
(1)根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,你猜測(cè)李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是:_____。
(2)為了證實(shí)這一猜測(cè),李明做了以下實(shí)驗(yàn)。
①在自家一個(gè)花棚中選取了兩個(gè)同樣大小的實(shí)驗(yàn)區(qū),編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)(這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致);
②在1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施等量_____的同種化學(xué)肥料;
③本實(shí)驗(yàn)所控制的變量是_____,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)除了上述變量不同外,其他條件必須_____且適宜;
④觀察記錄兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉的顏色。
(3)如果兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃,則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與_____;如果1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉_____,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃,則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年入春以來(lái),由H1N1病毒引起的甲型流感在我國(guó)各地傳播,下列對(duì)病毒描述正確的是
A. 不含遺傳物質(zhì) B. 細(xì)胞 微小 C. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 能獨(dú)立生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”,這說(shuō)明變異在自然界中是普遍存在的。下列變異現(xiàn)象中,屬于不可遺傳的變異是
A.膚色正常的夫婦生下患白化病的兒子
B.太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)
C.愛(ài)美女士手術(shù)后形成的高鼻梁
D.雜交水稻產(chǎn)生的高產(chǎn)性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)是動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大的一個(gè)動(dòng)物類(lèi)群,它屬于( 。
A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 兩棲動(dòng)物 D. 爬行動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是肺泡和血液之間的氣體交換。
(1)填寫(xiě)圖中各圖號(hào)的名稱(chēng):1、_____3、_____。
(2)圖中A表示的是:肺泡中的_____穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液的過(guò)程;圖中B表示的是:血液中的_____穿過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡的過(guò)程。
(3)吸入的氣體,順著_____在肺里的各級(jí)分支,到達(dá)_____最細(xì)的分支末端形成的_____。
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