17.蜜蜂采蜜,從功能上判斷屬于動(dòng)物的( 。
A.取食行為B.節(jié)律行為C.防御行為D.后天學(xué)習(xí)行為

分析 取食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為.如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
先天性行為是生來(lái)就有的由遺傳物質(zhì)決定的行為.

解答 解:蜜蜂采蜜是通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為,屬于取食行為.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某夫婦之前生育了一個(gè)男孩,我國(guó)全面二胎政策開(kāi)放后,他們想再生一個(gè)女孩,請(qǐng)問(wèn)再生小孩是女孩的概率是( 。
A.0%B.25%C.50%D.100%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列水生動(dòng)物中,用鰓呼吸的是( 。
A.鯊魚(yú)B.白鱀豚C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說(shuō)法,不正確的是(  )
A.我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一
B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
C.生物的種類越少,生態(tài)系統(tǒng)越簡(jiǎn)單,保持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力越強(qiáng)
D.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)是土地沙漠化較嚴(yán)重的國(guó)家之一,土地沙漠化造成的城市沙塵日益嚴(yán)重.下列行為不會(huì)造成沙塵暴的是( 。
A.工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排人大海
B.大量砍伐樹(shù)木,破壞森林,使森林面積大量減少
C.草原過(guò)度開(kāi)墾、放牧,植被遭到破壞
D.由于城市化加劇,工程建設(shè)形成大量粉塵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.骨折后,對(duì)骨的愈合起重要作用的是( 。,骨的長(zhǎng)粗與該結(jié)構(gòu)也有關(guān).
A.骨髓腔中的骨髓B.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
C.骺端軟骨層細(xì)胞D.骨松質(zhì)中的骨髓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.下面是某同學(xué)“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)
試管號(hào)加入的物質(zhì)(個(gè)2ml)水溫°C滴加試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1淀粉糊、清水37碘液變藍(lán)
2淀粉糊、唾液37碘液不變藍(lán)
3淀粉糊、唾液0碘液變藍(lán)
4淀粉糊、唾液75碘液
(1)1號(hào)試管是2號(hào)試管的對(duì)照組
(2)2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明唾液里的淀粉酶已將淀粉分解成麥芽糖
(3)2號(hào)、3號(hào)兩支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明酶的活性受溫度的影響
(4)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,淀粉的消化需要唾液淀粉酶,唾液淀粉酶的適于溫度是37℃.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.楊樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)采用了兩種不同的修剪方式,以下對(duì)此描述正確的是( 。
A.楊樹(shù)的修剪剪去側(cè)枝,促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì)
B.楊樹(shù)的修剪抑制了頂端優(yōu)勢(shì)
C.蘋(píng)果樹(shù)的修剪剪去頂端,促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì)
D.兩者都抑制了頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列不屬于人類進(jìn)化四大階段的是(  )
A.森林古猿階段B.南方古猿階段C.能人階段D.直立人階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案