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17.在顯微鏡的使用中,下列操作與其結果不相符的是(  )
A.轉動轉換器--更換物鏡
B.轉動細準焦螺旋--較大幅度地升降鏡筒
C.轉動反光鏡--調節(jié)視野亮度
D.向左上移動裝片--物像向左上移動

分析 A、轉換器上安裝的是物鏡;
B、粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒;
C、反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分,能夠調節(jié)光線;
D、顯微鏡成的像是倒立的.

解答 解:A、物鏡安裝在轉換器上的,因此轉動轉換器更換的是物鏡.操作與其結果相符.
B、轉動粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒,轉動細準焦螺旋能調節(jié)物象的清晰度.操作與其結果不相符.
C、反光鏡的平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,因此轉動反光鏡能調節(jié)視野亮度.操作與其結果相符.
D、顯微鏡成的像是倒立的,因此像的移動方向和物體的移動方向相反,即向左上移動裝片,物像就向右下移動.操作與其結果不相符.
故選:BD.

點評 顯微鏡的使用是中考的熱點,注意熟練掌握,并勤于練習.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.蘿卜的地上部分和地下部分顏色不同,造成這種差異的主要環(huán)境因素是( 。
A.光照B.空氣C.溫度D.水分

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某小組同學想探究花生仁、核桃仁哪種食物中含的能量多?進行了以下試驗:
種子種子質量水量(毫升)燃燒前水溫燃燒后水溫測定出的熱量
花生仁a110b1c1d1
核桃仁a210b2c2d2
(1)對表中試驗數據描述不正確的是B
A.a1 等于a2    B.c1等于c2  C.b1等于 b2    D.d1小于d2
(2)如果a1大于a2;d1大于d2;由此得出花生仁釋放的熱能多.請問他們的結果正確嗎?不正確.請說明你判斷的理由:花生仁和核桃仁的質量不同.
(3)1毫升水升高1攝氏度,需要吸收4.2焦的熱能,燃燒前水溫為20℃,燃燒后錐形瓶水溫為75℃,那么算出的花生仁釋放的熱能2310焦,如果這;ㄉ实馁|量是2克,那么這;ㄉ实臒嵝适1.155千焦/克.這個數據遠遠小于標準數據12.47千焦/克.你認為可能的原因是儀器不精密、熱量散失等 (至少寫出兩條).如果在錐形瓶的外面分別罩上硬紙筒和易拉罐,得到的實驗數據前者與后者比會發(fā)生怎樣的變化呢?前者比后者釋放能量少
(4)為了驗證你的推測是否成立,全班同學分成12小組進行實驗,其中六個小組的和另外六個小組的儀器有差異,班級同學進行了重復實驗,這樣做的目的是減少誤差,對重復實驗的結果應該取平均值,麗麗針對此實驗,取全班12小組的平均值,這樣做對嗎?不對,為什么?重復實驗必須在相同的條件下進行.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.花生、小麥種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料分別來自( 。
A.子葉、胚乳B.胚芽、胚根C.胚乳、子葉D.胚軸、胚芽

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12.種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響.如下表是利用菜豆子進行的5組實驗,將100粒粒飽滿且完整的菜豆種子隨機分成5組,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在表中所示不同的條件下培養(yǎng),觀察并記錄實驗結果,請回答:
組別ABCDE
光照有光有光有光有光黑暗
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)干燥潮濕潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽數0粒18粒0粒0粒19粒
(1)在本實驗中,B組是對照組(實驗組\對照組).本實驗共有4組對照實驗.探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響,應選用B與C兩組進行對照實驗.
(2)A組中種子不能萌發(fā)的原因是缺少種子萌發(fā)所需要的水分.
         D組中種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣.
(3)分析B、E兩組實驗的變量是光照,分析B、E兩組可得出的結論是菜豆種子的萌發(fā)與光照無關.
(4)B、E兩組中均有1~2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是種子(的胚)已死亡.

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2.下列常吃的食物中屬于植物生殖器官的是( 。
A.蘿卜B.萵苣C.白菜D.綠豆

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9.下列哪項不是威脅生物多樣性的原因( 。
A.亂捕濫殺,亂砍濫伐B.外來物種的入侵
C.同種生物之間的競爭D.水體和大氣污染

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6.下列生態(tài)因素中,屬于影響甘蔗生長的生物因素的是( 。
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7.如圖中甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意圖.請據圖回答下列問題
(1)圖中乙是植物細胞.
(2)細胞的代謝與遺傳受[C]細胞核的控制,其內含有遺傳物質.
(3)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是線粒體;圖乙細胞最外層A是細胞壁,起保護和支持的作用.甲乙細胞中,細胞與外界進行物質交換是通過[B]細胞膜完成.
(4)切洋蔥時常會流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質,這些物質存在乙細胞中的[E]液泡.
(5)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水,其目的是維持細胞的正常形態(tài).
(6)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節(jié)顯微鏡的[3]細準焦螺旋,使物像更加清晰.
(7)某同學在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,發(fā)現視野中的細胞有重疊現象,不宜觀察.此時,他可采取的方法是移動裝片.如果視野過亮,可以調節(jié)顯微鏡遮光器和反光鏡結構使視野變暗.他看到的物像位于視野左下方,要想物像在視野中央,應向左下方向移動裝片.

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