【題目】閱讀資料,回答下列問題。
“艾窩窩”是北京傳統(tǒng)的清真小吃。它歷史悠久,早在明萬歷年間內(nèi)監(jiān)劉若愚在《酌中志》中寫道:“以糯米夾芝麻為涼糕,丸而餡之為窩窩” 。關(guān)于艾窩窩的一首民謠道貌岸然出了它的做法:“白黏江米入蒸鍋,什錦餡兒粉面搓。渾似湯圓不待煮,清真喚作艾窩窩!逼涮攸c是色澤雪白,形如球狀,質(zhì)地黏軟,口味香甜。
(1)請你分析“艾窩窩”的食材,包括:①糖類,②_____ , ③_______三大能源物質(zhì),以及維生素B1,鈣,磷,鐵等營養(yǎng)物質(zhì)。
(2) 人體攝食“艾窩窩”后,食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團,易于下咽。通過生物課所學(xué)知識,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如表所示的實驗方案。請分析回答:(注:艾窩窩中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘液會呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉的有無。)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
艾窩窩碎屑或 艾窩窩塊 | 適量艾窩窩碎屑 | 適量艾窩窩碎屑 | 適量艾窩窩塊 | 適量艾窩窩碎屑 |
唾液/清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | A |
溫度 | 37℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 |
①若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的除了唾液的有無以外,其余條件應(yīng)__________。 根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍色的是________號試管。
②要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響,應(yīng)該選用_____號和_____號試管進行對照實驗。除了對照性原則,在設(shè)計探究性實驗過程時還應(yīng)該滿足的另外兩個原則是:______,______。
③若要利用1號和4號試管進行對照實驗,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對如表實驗方案中的A處進行補充完善:。
(3)圖中甲、乙、丙三條曲線分別代表三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)中的消化過程, ________條曲線是淀粉的消化過程,從圖中可以看出,它主要是在階段______(填字母),即______結(jié)構(gòu)中被消化的。
【答案】 蛋白質(zhì) 脂肪 相同 2 1 3 控制單一變量 可重復(fù)性 2ml唾液 乙 D 小腸
【解析】(1) “艾窩窩”的食材,包括:糖類、蛋白質(zhì)、脂肪三大能源物質(zhì),以及維生素B1,鈣,磷,鐵等營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)①若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的除了唾液的有無以外,其余條件應(yīng)相同。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍色的是2號試管。
②要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響,應(yīng)該選用1號和3號試管進行對照實驗。除了對照性原則,在設(shè)計探究性實驗過程時還應(yīng)該滿足的另外兩個原則是:控制單一變量,可重復(fù)性。
③A處應(yīng)該添加:2ml唾液。
(3)淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化。在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖。蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被初步消化成多肽;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成氨基酸。脂肪只能在小腸內(nèi)被消化。在小腸中,首先在膽汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了與消化酶的接觸面積;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成甘油和脂肪酸。據(jù)此可知:乙曲線從口腔就開始下降,表示是淀粉的消化;丙曲線從胃開始下降,表示是蛋白質(zhì)的消化;甲曲線下降的最晚,從胃后邊的D小腸才開始下降,表示的是脂肪的消化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)本裝置的目的是驗證植物的_____作用.該作用的發(fā)生場所是在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中.
(2)要使實驗的現(xiàn)象明顯,本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中,否則會因為植物的_____而使實驗現(xiàn)象不明顯.
(3)過一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這是因為植物進行該項生理活動要釋放出_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一個成熟的番茄果實,用開水燙過,會在其表面撕下一層皮,這層皮屬于( )
A. 機械組織 B. 保護組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 薄壁組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紫薇又叫癢癢樹,是因為只要抓樹的一個部位,它全身就會顫動。這一事實說明
A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能進行呼吸
C. 生物能對外界的刺激作出反應(yīng) D. 生物能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大家用顯微鏡觀察了大棚植物的葉表皮結(jié)構(gòu)(如圖)。關(guān)于氣孔開閉對植物生命活動的影響,以下敘述不正確的是( 。
A. 氣孔開放的數(shù)量影響蒸騰作用,不影響光合作用和呼吸作用
B. b中水分的吸收和散失控制了a的開閉
C. 陸生植物下表皮氣孔數(shù)多于上表皮,有利于光合作用又保持了水分
D. 氣孔開閉不僅能影響水分的吸收和運輸,還能影響植物表面溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[]_____。[D]所代的生物成分是__________。
(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機物、釋放能量的生物是_______(填字母)。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、________。
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖1中的____(填字母)。
(5)如圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時段的相對數(shù)量關(guān)系,則甲對應(yīng)的是圖1中的____。若乙大量減少,則甲的數(shù)量變化是_______。
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