【題目】神經(jīng)系統(tǒng)分為_____系統(tǒng)和_____系統(tǒng).人體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)不僅對(duì)外來(lái)的_____發(fā)生反應(yīng),而且對(duì)體內(nèi)_____的微小變化,也會(huì)作出迅速、準(zhǔn)確的反應(yīng).
【答案】 中樞神經(jīng) 周?chē)窠?jīng) 各種刺激 環(huán)境
【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠,叫周(chē)窠?jīng)系統(tǒng)。
人體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)不僅對(duì)外來(lái)的各種刺激發(fā)生反應(yīng),而且對(duì)體內(nèi)環(huán)境的微小變化,也會(huì)作出迅速、準(zhǔn)確的反應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換,以及模擬膈肌運(yùn)動(dòng)模型,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)肺泡壁和毛細(xì)血管壁 , 肺泡 , (前兩空分別用一個(gè)字概括),這些特點(diǎn)有利于和之間進(jìn)行氣體交換.
(2)圖一中A表示的是(氣體)進(jìn)入血液的過(guò)程,B表示(氣體)進(jìn)入肺泡的過(guò)程.
(3)圖二中A圖表示的在 . B圖表示在 . (填吸氣或呼氣)
(4)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌 , 使胸腔容積 , 肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,氣體便被吸入.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的許多活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,而生態(tài)環(huán)境的惡化反過(guò)來(lái)會(huì)嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存與發(fā)展。下列環(huán)境問(wèn)題中,與人類(lèi)大量使用含氟利昂的冰箱和空調(diào)等有關(guān)的是
A. 臭氧層破壞 B. 酸雨 C. 溫室效應(yīng) D. 沙塵暴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請(qǐng)回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由和組成.
(2)[6]是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)[3] 既是空氣通道又是食物的通道.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)指出圖中的部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng):5 6
(2)在心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是 .
(3)體循環(huán)開(kāi)始于圖中[],終止于圖中[].
(4)圖中的6流動(dòng)的是(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).
(5)3和4之間,4和6之間具有能開(kāi)閉的瓣膜,這些瓣膜只能朝一個(gè)方向開(kāi),能防止 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)如圖所示動(dòng)物的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( )
①三種動(dòng)物都是體內(nèi)受精
②三種動(dòng)物的生殖和發(fā)育都脫離了外界水的限制
③三種動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程都存在變態(tài)現(xiàn)象
④三種動(dòng)物胚胎發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵的分裂
⑤和乙圖中動(dòng)物相比,甲圖中動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程缺少了蛹期
⑥丙圖中動(dòng)物的成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,因此叫做兩棲動(dòng)物
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙時(shí),從肺部進(jìn)入血液中的煙堿等有害物質(zhì),最先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔( )
A. 左心室 B. 左心房 C. 右心室 D. 右心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌屬于細(xì)菌,和口腔上皮細(xì)胞相比,大腸桿菌沒(méi)有
A.細(xì)胞壁 B.成形的細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜
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