【題目】用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜作為親代雜交,得到的子一代既有黃色果實(shí)也有白色果實(shí),再讓子一代相同性狀的植株雜交產(chǎn)生子二代,如圖所示(圖中①②③表示雜交過(guò)程)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)南瓜的黃果和白果是一對(duì)__________性狀,從過(guò)程__________(填序號(hào))可以得出__________為顯性性狀。
(2)若控制這對(duì)性狀的基因?yàn)?A 和 a,則子一代白果的基因組成是__________。
(3)在大量種植的情況下,過(guò)程③產(chǎn)生的子二代中,黃果植株與白果植株的比例接近__________。
【答案】相對(duì) ③ 白果 Aa 1:3
【解析】
(1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀,因此南瓜的黃果和白果是一對(duì)相對(duì)性狀;根據(jù)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體,從過(guò)程③調(diào)查中親代一種性狀,后代出現(xiàn)了兩種性狀,說(shuō)明黃果是隱性性狀,白果是顯性性狀;
(2)顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,黃果是隱性性狀,白果是顯性性狀,從過(guò)程①可知,親代中黃果和白果雜交產(chǎn)生的子一代黃果和白果各占50%,則白果的基因組成是AA或Aa,黃果的基因組成是aa;親代白果遺傳給子代黃果(aa)的基因一定是a,所以子一代白果的基因組成是Aa。
(3)在大量種植的情況下,過(guò)程③產(chǎn)生的子二代中,遺傳圖解如圖所示:
則黃果植株與白果植株的比例接近1:3
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在社會(huì)行為中,群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系,下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述,正確的是( 。
A.動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)
B.動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音
C.動(dòng)物之間交流思想、感情的信息
D.動(dòng)物的各種行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于青蛙的幼體和成體的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.蛙的幼體和成體都可以生活在水中 B.幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸
C.幼體有尾,成體無(wú)尾 D.幼體和成體均無(wú)四肢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封住,導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如上圖所示。放在溫暖的地方,一段時(shí)間后,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。
(1)試管中的澄清石灰水會(huì)____________,原因是___________________________。
(2)打開(kāi)玻璃瓶會(huì)嗅到酒味,原因是________。
(3)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酵母菌具有將葡萄糖分解成________和________的作用。
(4)若將此裝置放在冰箱中,會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?為什么?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞,選用標(biāo)有“12.5×”字樣的目鏡和標(biāo)有“10×”字樣的物鏡,觀(guān)察到的細(xì)胞實(shí)際被擴(kuò)大了 倍。
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【題目】在草原上人工種草,為防止鳥(niǎo)把草籽吃掉,用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上.后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光.造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.植被破壞
B.環(huán)境污染
C.缺水干旱
D.食物鏈被破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚(yú)等珍稀動(dòng)物。
(1)為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)植物資源,最有效的做法是______。
(2)生物多樣性包括生物種類(lèi)多樣性,______多樣性和______多樣性。
(3)娃娃魚(yú)是真正的魚(yú)嗎?______。娃娃魚(yú)的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。
(4)兒童節(jié)放假,上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生種),他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會(huì)怎么做?______。
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